बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।
अधिगम सोपानकी के प्रतिपादक कौन हैं?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम सोपानकी (Learning Hierarchy) के प्रतिपादक रॉबर्ट गेने (Robert Gagné) हैं।
राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखा 2005 (NCF 2005) के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?
एनसीएफ 2005 के अनुसार, पर्यावरण अध्ययन सहित सभी विषयों की शिक्षा का मुख्य उद्देश्य बालक के स्कूली ज्ञान को उसके बाहरी जीवन और वास्तविक अनुभवों से जोड़ना है।
हार्मिक का सिद्धांत (Hormic Theory) किसने दिया?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: हार्मिक का सिद्धांत (Hormic Theory) प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक विलियम मैक्डूगल द्वारा प्रतिपादित किया गया था।
हंस आइजेंक (Hans Eysenck) के व्यक्तित्व के त्रि-आयामी (Three-Factor Model) या PEN मॉडल के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन से तीन मूल जैविक और अनुवांशिक आयाम शामिल हैं?
हंस आइजेंक (Hans Eysenck) ने व्यक्तित्व के अध्ययन में कारक विश्लेषण (Factor Analysis) का उपयोग करते हुए एक प्रसिद्ध त्रि-आयामी सिद्धांत प्रतिपादित किया जिसे PEN मॉडल…
चालक या अंतर्नोद (Drive Reduction) का सिद्धांत किसने दिया?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: चालक या अंतर्नोद का सिद्धांत (Drive Reduction Theory) क्लार्क लियोनार्ड हल (C. L. Hull) द्वारा प्रतिपादित किया गया था।
सीखने की वह अवधि जब सीखने की प्रक्रिया में कोई उन्नति नहीं होती, कहलाती है:
सही उत्तर: विकल्प B (सीखने का पठार - Plateau of Learning) 1. प्रस्तावना: सीखने का पठार (Plateau of Learning) क्या है?
भारतीय संविधान में संशोधन करके शिक्षा का अधिकार कब जोड़ा गया?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: भारतीय संविधान में शिक्षा के अधिकार (Right to Education - RTE) को 86वें संविधान संशोधन अधिनियम, 2002 के माध्यम से अनुच्छेद 21A के अंतर्गत…