बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

अधिगम के किस सिद्धांत में 'अंतर्दृष्टि' (Insight) को 'अचानक समाधान' के रूप में देखा गया है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम के 'गेस्टाल्ट सिद्धांत' (Gestalt Theory of Learning) के अंतर्गत 'अंतर्दृष्टि' (Insight) को किसी समस्या के 'अचानक समाधान' (Sudden…

'मानसिक स्वास्थ्य और समायोजन तंत्र (Mental Health and Adjustment Mechanisms)' के संदर्भ में, सिग्मंड फ्रायड और अन्ना फ्रायड द्वारा प्रतिपादित 'रक्षा युक्तियाँ' (Defense Mechanisms - जैसे दमन, प्रतिगमन, प्रक्षेपण, और…

अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'आत्म-प्रभावकारिता' (Self-Efficacy) की अवधारणा—जिसके तहत व्यक्ति के भीतर किसी विशिष्ट परिस्थिति या कार्य को सफलतापूर्वक निष्पादित…

मानव विकास के संदर्भ में, आनुवंशिकी और पर्यावरण (Nature vs. Nurture) के सापेक्षिक योगदान का विश्लेषण करने के लिए उपयोग किए जाने वाले 'जुड़वां बच्चों के अध्ययन' (Twin Studies) और…

मानव विकास की प्रक्रिया में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) की सापेक्षिक भूमिका का अध्ययन करने के लिए अपनाई जाने वाली जुड़वां बालकों (Twins) और दत्तक ग्रहण (Adoption Studies) के…

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शक सिद्धांतों और निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धारा 29 के प्रावधानों का सूक्ष्म तार्किक एवं…

अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'मानवतावादी आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'आत्म-सिद्धि या आत्म-वास्तविकीकरण' (Self-Actualization)—जिसे उस सर्वोच्च मनोवैज्ञानिक आवश्यकता के…

मानव विकास के संदर्भ में वंशानुक्रम (Heredity) और पर्यावरण (Environment) की अंतःक्रिया के अध्ययन के दौरान 'रिएक्शन रेंज' (Reaction Range) की अवधारणा यह स्पष्ट करती है कि किसी व्यक्ति की…

'समावेशी शिक्षा' के अंतर्गत 'अधिगम विकलांगता' (Learning Disabilities) के विशिष्ट प्रकार 'डिस्कैलकुलिया' (Dyscalculia - संख्यात्मक और गणितीय अक्षमता) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मस्तिष्क के 'इन्ट्रಾಪैरिएटल सलकस' (Intraparietal Sulcus - IPS),…

बाल विकास के अध्ययन में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की संकल्पनाओं, उनके पारस्परिक अंतर तथा विकास के बुनियादी सिद्धांतों (जैसे- 'समीप-दूरीय क्रम' या प्रॉक्सिमोडिस्टल ट्रेंड और 'मस्तक-पुच्छीय क्रम' या…

अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) अथवा 'सामाजिक-संज्ञानात्मक सिद्धांत' के अंतर्गत प्रतिपादित 'अवलोकन आत्मक अधिगम' (Observational Learning) के चार प्रमुख घटकों—ध्यान (Attention), अवधारण (Retention), पुनरुत्पादन…

जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'संरक्षण का सिद्धांत' (Conservation)—जिसे उस तार्किक क्षमता के रूप…

'अधिगम के वक्र' (Learning Curves) के संदर्भ में, जब अधिगम की शुरुआत में सीखने की गति बहुत धीमी होती है और अभ्यास के साथ धीरे-धीरे इसमें तीव्र वृद्धि होती है…

बुद्धि का 'त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect) किसके द्वारा प्रतिपादित किया गया था?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि का 'त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect - SI Model) प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P.

बाल विकास में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) की सापेक्षिक भूमिका और उनकी अंतःक्रिया (Interaction) का अध्ययन करने के लिए एनास्टासी (Anastasi) तथा अन्य मनोवैज्ञानिकों ने किस महत्वपूर्ण अवधारणा का…

एडविन गुथरी (Edwin Guthrie) के 'समपर्क का अधिगम सिद्धांत' (Contiguity Theory of Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित 'एकल-प्रयास अधिगम' (One-Trial Learning) की अवधारणा और आदतों के विलोपन (Breaking Habits) से संबंधित…

'अभिप्रेरणा' (Motivation) के संदर्भ में, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) के अंतर्गत, सर्वोच्च स्तर पर पाई जाने वाली आवश्यकता यानी…

'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'संज्ञानात्मक विकास के चार चरण' (संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक, मूर्त-संक्रियात्मक, और औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क…

गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) और स्टर्नबर्ग के त्रistriant (त्रितंत्र) सिद्धांत (Triarchic Theory of Intelligence) के बीच तुलना करने पर, निम्नलिखित में से कौन सा कथन दोनों…

नॉर्मन क्राउडर (Norman Crowder) के 'शाखाओं वाले क्रमादेशित अनुदेशन सिद्धांत' (Branching Programmed Instruction Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक अवधारणा—'आंतरिक निदान और उपचारात्मक शाखाएं' (Intrinsic Programming…