बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
8,102 posts
1,738 views
0 likes
MCQ
3,111 views
0 likes
MCQ
हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित 'संगीतकीय बुद्धि' (Musical Intelligence) तथा 'शारीरिक-गत्यात्मक बुद्धि' (Bodily-Kinesthetic Intelligence) के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण…
Read more →
3,111 views
asked 3 महीने पहले
4,127 views
0 likes
MCQ
2,449 views
0 likes
MCQ
जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत प्रतिपादित औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था (Formal Operational Stage) की मुख्य विशेषता—'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) तथा 'संयोजकता…
Read more →
2,449 views
asked 3 महीने पहले
1,356 views
0 likes
MCQ
अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अवलोकनयात्मक अधिगम' (Observational Learning) के चार अंतर्संबंधित घटकों—(1) अवधान (Attention), (2) प्रतिधारण (Retention), (3) पुनरुत्पादन (Reproduction),…
Read more →
1,356 views
asked 3 महीने पहले
1,174 views
0 likes
MCQ
जॉन बॉल्बी (John Bowlby) के 'लग्नता या आसक्ति सिद्धांत' (Attachment Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'असुरक्षित-प्रतिरोधी आसक्ति' (Insecure-Resistant / Ambivalent Attachment) तथा 'असुरक्षित-अवॉइडेंट आसक्ति' (Insecure-Avoidant Attachment) के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं…
Read more →
1,174 views
asked 3 महीने पहले
3,262 views
0 likes
MCQ
हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित 'प्रकृतिवादी बुद्धि' (Naturalistic Intelligence) तथा 'अस्तित्ववादी बुद्धि' (Existentialist Intelligence) के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण…
Read more →
3,262 views
asked 3 महीने पहले
3,799 views
0 likes
MCQ
2,289 views
0 likes
MCQ
जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत प्रतिपादित 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) के प्रमुख लक्षणों—जैसे 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning), 'अमूर्त…
Read more →
2,289 views
asked 3 महीने पहले
1,668 views
0 likes
MCQ
1,459 views
0 likes
MCQ
2,321 views
0 likes
MCQ
2,873 views
0 likes
MCQ
जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत प्रतिपादित 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) के प्रमुख लक्षणों—जैसे 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning), 'अमूर्त…
Read more →
2,873 views
asked 3 महीने पहले
3,599 views
0 likes
MCQ
3,796 views
0 likes
MCQ
2,590 views
0 likes
MCQ
2,489 views
0 likes
MCQ
जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत प्रतिपादित तीन प्रमुख चिंतन निरूपणों—(1) क्रियात्मक प्रतिनिधित्व (Enactive Representation), (2) दृश्य-प्रतिमात्मक प्रतिनिधित्व (Iconic Representation), और…
Read more →
2,489 views
asked 3 महीने पहले
3,243 views
0 likes
MCQ
2,039 views
0 likes
MCQ
हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित 'प्रकृतिवादी बुद्धि' (Naturalistic Intelligence) और 'अस्तित्ववादी बुद्धि' (Existentialist Intelligence) के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण…
Read more →
2,039 views
asked 3 महीने पहले
2,378 views
0 likes
MCQ