बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) के 'नैतिक विकास के सिद्धांत' (Theory of Moral Development) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार अभिविन्यास या सोशल कांट्रैक्ट…

अधिगम के वक्र (Learning Curves) के विभिन्न प्रकारों—जैसे नतोदर वक्र (Convex Curve), उन्नतोदर वक्र (Concave Curve), एस-आकार वक्र (S-Shaped Curve)—तथा एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम स्थानांतरण के समतअवयव सिद्धांत' (Identical…

'भाषा और विचार' (Language and Thought) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) और लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के भाषा विकास के सिद्धांतों के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के…

भारत में आधुनिक शिक्षा के विकास और ऐतिहासिक अधिनियमों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. वुड का डिस्पेच (Wood's Despatch, 1854), जिसे 'भारतीय शिक्षा का मैग्नाकार्टा' कहा…

'विकास के आयाम और अवस्थाएं (Dimensions and Stages of Child Development)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जीन पियाजे और एरिक एरिक्सन (Erik Erikson) के मनो-सामाजिक विकास सिद्धांत के समन्वय के न्यूरो-बायोलॉजिकल…

मैक्स वर्टहाइमर, वोल्फगैंग कोहलर और कुर्ट कोफ्का द्वारा विकसित गेस्टाल्ट मनोविज्ञान (Gestalt Psychology) के अंतर्गत 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) की तात्विक संरचना का गहन विश्लेषण करने…

डेविड औसुबेल (David Ausubel) के 'सार्थक मौखिक अधिगम सिद्धांत' (Meaningful Verbal Learning / Assimilation Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अग्रिम आयोजक या एडवांस ऑर्गनाइज़र' (Advance Organizer) की अवधारणा—जिसके तहत मुख्य शिक्षण…

अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning) के सिद्धांतों के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक के 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements), चार्ल्स जूड के 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization)…

हाल ही में जारी वैश्विक सूचकांकों तथा अंतरराष्ट्रीय समसामयिक घटनाओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. विश्व आर्थिक मंच (WEF) द्वारा जारी 'वैश्विक जेंडर गैप रिपोर्ट' (Global…

'समावेशी शिक्षा और विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'डिफ़िसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर' (ADHD) के 'डबल पाथवे मॉडल' (Double Pathway Model of ADHD: म (Sonuga-Barke) द्वारा प्रतिपादित कार्यकारी नियंत्रण…

'अभिप्रेरणा और अधिगम' (Motivation and Learning) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) में निम्न-स्तरीय और उच्च-स्तरीय आवश्यकताओं के बीच…

वाइगोत्सकी के अनुसार, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (ZPD) किस प्रकार के कार्य को दर्शाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) उस अंतर…

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शक सिद्धांतों तथा निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार (RTE Act 2009) की धारा 29 के प्रावधानों का सूक्ष्म एवं विश्लेषणात्मक अध्ययन…

जॉन डीवी (John Dewey) के 'प्रगतिशील शिक्षा और अनुभवात्मक अधिगम' (Progressive Education and Experiential Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'करके सीखना' (Learning by Doing)—जिसे उस व्यावहारिक…

रॉबर्ट गैग्नी (Robert Gagne) के 'अधिगम के पदानुक्रम सिद्धांत' (Conditions of Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित सर्वोच्च स्तर के अधिगम—'समस्या समाधान अधिगम' (Problem Solving Learning)—जिसके तहत शिक्षार्थी अपने पूर्व-अर्जित नियमों, सिद्धांतों…

'अधिगम अक्षमता और उपचारात्मक शिक्षण' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'डिसकल्कुलिया' (Dyscalculia - गणितीय विकार) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'इंट्रापैरिएटल सर्कस' (Intraparietal Sulcus - IPS), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex),…

'अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning) और मानसिक अनुशासन के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, चार्ल्स जूड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा…

राशि शारीरिक रूप से निष्क्रिय है। उसका हो सकता है :

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शारीरिक शिक्षा के क्षेत्र में, शारीरिक निष्क्रियता (Physical Inactivity) बच्चों और वयस्कों के स्वास्थ्य पर अत्यधिक नकारात्मक…

एक बच्चे की संवेगात्मक जरूरतें .......... हैं।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास एवं शिक्षा मनोविज्ञान के अनुसार, बच्चों की संवेगात्मक या भावनात्मक आवश्यकताएँ उनके मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य और संपूर्ण विकास के लिए…

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान या पाड़' (Scaffolding) की अवधारणाओं का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक और…