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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।

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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) की तात्विक संरचना, उसके चक्रीय स्वरूप (Cyclic Process) तथा स्टीफन कोरी (Stephen Corey) एवं कर्ट लेविन (Kurt Lewin) द्वारा प्रतिपादित इसके वैज्ञानिक मॉडलों का गहन विश्लेषण…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम शिक्षण विधियाँ
3,319 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के अध्ययन में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की तात्विक संकल्पनाओं, उनके गुणात्मक व मात्रात्मक स्वरूप, तथा विकास के सार्वभौमिक सिद्धांतों (जैसे मस्तकोधोमुखी नियम, समीप-दूराभिमुख नियम, और एकीकरण…

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वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर
3,188 views asked 2 महीने पहले

व्यक्तित्व (Personality) के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत के प्रणेता सिग्मंड फ्रायड द्वारा प्रतिपादित मानसिक संरचना के त्रिविध स्वरूप—अर्थात इड (Id), ईगो (Ego), और सुपरईगो (Superego)—तथा उनके रक्षा तंत्रों (Defense Mechanisms) की तात्विक…

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सिगमंड फ्रायड फ्रायड व्यक्तित्व
3,739 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास के सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'फैलिस चरण' (Phallic Stage) की गत्यात्मक संरचना और 'ओडिपस कॉम्प्लेक्स' (Oedipus Complex) तथा 'इलेक्ट्रा कॉम्प्लेक्स' (Electra Complex) की…

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सिगमंड फ्रायड फ्रायड
1,477 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (Children with Special Needs - CWSN) की शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को प्रभावी बनाने के लिए 'विभेदित अनुदेशन' (Differentiated Instruction) और 'व्यक्तिगत…

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विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN) समावेशी शिक्षा शिक्षण विधियाँ मापन एवं मूल्यांकन
4,036 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'सार्वभौमिक डिज़ाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के तीन मुख्य सिद्धांतों—अर्थात बहुविध प्रतिनिधित्व के साधन (Multiple Means of Representation), बहुविध…

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समावेशी शिक्षा समावेशी शिक्षा अधिगम अक्षमता अभिप्रेरणा शिक्षण विधियाँ
1,429 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक आकलन (Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) की तात्विक संरचना तथा 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning), 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) और 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा CCE मापन एवं मूल्यांकन
3,289 views asked 2 महीने पहले

बुद्धि के बहु-कारक सिद्धांत (Multi-factor Theory of Intelligence) के प्रणेता एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित बुद्धि के वर्गीकरण तथा हॉवर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) की तात्विक एवं…

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गार्डनर: बहुबुद्धि थॉर्नडाइक गार्डनर
2,698 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास के सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों की तात्विक और गत्यात्मक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई बाल्यावस्था के उत्तरार्ध में लगभग…

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सिगमंड फ्रायड फ्रायड
2,740 views asked 2 महीने पहले

मानव विकास के अध्ययन में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) की परस्पर अंतर्क्रिया तथा उनके सापेक्षिक प्रभावों का गहन विश्लेषण करने पर, व्यवहार आनुवंशिकी (Behavioral Genetics) के समकालीन सिद्धांतों के…

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वंशानुक्रम एवं वातावरण वंशानुक्रम एवं वातावरण
1,699 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) की तात्विक और तार्किक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक 14 वर्ष का…

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जीन पियाजे पियाजे
3,676 views asked 2 महीने पहले

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) तथा आकलन और मूल्यांकन (Assessment vs Evaluation) के तात्विक और शैक्षणिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि किसी कक्षा में शिक्षक विद्यार्थियों के अधिगम…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा CCE मापन एवं मूल्यांकन व्यक्तित्व
2,212 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) की आलोचनाओं और उसके उत्तर-रूढ़िगत स्तर (Post-conventional Morality) की तात्विक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई व्यक्ति…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग
2,139 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के मनोविज्ञान में एडवर्ड थार्नडाइक के 'संबंधवाद' (Connectionism) के नियमों, इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) की तात्विक और तुलनात्मक…

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शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव) स्किनर थॉर्नडाइक वंशानुक्रम एवं वातावरण
4,542 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के विभिन्न स्तरों और चरणों की गत्यात्मक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई परिपक्व व्यक्ति समाज द्वारा…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग
4,002 views asked 2 महीने पहले

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के मनोवैज्ञानिक एवं तंत्रिका-वैज्ञानिक आधारों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी दृश्य-स्थानिक सूचनाओं को संसाधित करने में गंभीर कठिनाई का अनुभव करता है, गणितीय…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) अधिगम अक्षमता
4,486 views asked 2 महीने पहले

मानव विकास के संदर्भ में आनुवंशिकता (Heredity) और पर्यावरण (Environment) की अंतर्क्रिया के तात्विक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, रोबर्ट प्लोमिन (Robert Plomin) के व्यवहार आनुवंशिकी (Behavioral Genetics) के…

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वंशानुक्रम एवं वातावरण
4,528 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत की आलोचना करते हुए कैरोल गिलिगन ने यह तर्क दिया कि कोहलबर्ग के मूल अध्ययन में केवल पुरुषों को शामिल किए जाने के…

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लॉरेंस कोहलबर्ग कोहलबर्ग
1,266 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के मनोविज्ञान में ब्रायन और हार्ter (Bryan & Harter) द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम के पठार' (Plateaus of Learning) के तात्विक कारणों, गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों द्वारा समर्थित 'अधिगम के वक्र' (Learning Curves)…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार थॉर्नडाइक RTE अधिनियम 2009 शिक्षण विधियाँ निदानात्मक एवं उपचारात्मक
3,514 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) तथा शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के संकलित प्रावधानों और दार्शनिक संस्तुतियों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई विद्यालय बाल-केंद्रित शिक्षा…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 NCF मापन एवं मूल्यांकन
1,910 views asked 2 महीने पहले