BaalVikas
English
Menu
Tags Login Register
पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।

Sawal suggest karein
8,102 posts
सभी MCQ Article 🔥 Most Viewed

विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia), 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia) और 'डिसकैल्कुलिया' (Dyscalculia) जैसी न्यूरोलॉजिकल विकृतियों के तात्विक एवं नैदानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक…

Read more →
अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) अधिगम अक्षमता
1,463 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों तथा व्यक्तित्व की संरचना (इदम, अहम्, और पराहम्) का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक बाल्यावस्था के दौरान…

Read more →
सिगमंड फ्रायड फ्रायड व्यक्तित्व
2,095 views asked 2 महीने पहले

गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्दीहाइमर, कुर्त कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के तात्विक और संज्ञानात्मक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि…

Read more →
गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
3,246 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के मूल दर्शन तथा नि:शुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के प्रावधानों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक सामान्य विद्यालय…

Read more →
समावेशी शिक्षा समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 वंशानुक्रम एवं वातावरण मापन एवं मूल्यांकन
1,291 views asked 2 महीने पहले

बुद्धि के त्रि-आयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) के प्रतिपादक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रस्तुत बुद्धि के स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि किसी मानसिक संक्रिया के दौरान…

Read more →
बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत
2,074 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) तथा शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के तात्विक, वैधानिक और pedagogic (शैक्षणिक) प्रावधानों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक विद्यालय समावेशी…

Read more →
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 NCF CCE
1,423 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के सिद्धांतों के अंतर्गत 'विकास की अनवरतता का सिद्धांत' (Principle of Continuity) तथा 'विकास की व्यक्तिगत भिन्नता का सिद्धांत' (Principle of Individual Differences) की तात्विक और वैज्ञानिक गतिकी…

Read more →
वैयक्तिक भिन्नताएँ
2,543 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के मनोविज्ञान के अंतर्गत एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रूत…

Read more →
क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर) स्किनर थॉर्नडाइक वंशानुक्रम एवं वातावरण
2,519 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) की अंतःक्रियात्मक गतिकी तथा उनके सापेक्षिक योगदान का तात्विक विश्लेषण करने पर, रॉबर्ट एनास्टेसी (Anne Anastasi) के इस दृष्टिकोण के आलोक में…

Read more →
वंशानुक्रम एवं वातावरण वंशानुक्रम एवं वातावरण
3,340 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के मनोविज्ञान के अंतर्गत एडवर्ड थार्नडाइक के 'संबंधवाद' (Connectionism), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियापूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) के सिद्धांतों का तात्विक और…

Read more →
क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर) स्किनर थॉर्नडाइक
3,224 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) के 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत तथा बाल-केंद्रित शिक्षा की तात्विक एवं दार्शनिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण…

Read more →
बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण वंशानुक्रम एवं वातावरण
4,653 views asked 2 महीने पहले

अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) में वर्णित न्यूनता जनित आवश्यकताओं (Deficiency Needs या D-needs) और विकास आवश्यकताओं (Growth Needs या B-needs) के तात्विक, मनोवैज्ञानिक तथा…

Read more →
मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद मास्लो
4,039 views asked 2 महीने पहले

विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिस्प्रैक्सिया' (Dyspraxia) तथा 'डिसफैसिया' (Dysphasia) जैसी विकासात्मक न्यूरोलॉजिकल और संवेदी-प्रेरक (Sensorimotor) विकृतियों के तात्विक एवं नैदानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर,…

Read more →
अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) अधिगम अक्षमता
1,877 views asked 2 महीने पहले

शिक्षा के क्षेत्र में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) तथा 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के तात्विक, सैद्धांतिक एवं क्रियात्मक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने…

Read more →
मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा CCE निदानात्मक एवं उपचारात्मक मापन एवं मूल्यांकन
4,296 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत (Cognitive Development) के अंतर्गत 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-operational Stage - 2 से 7 वर्ष) की तात्विक और ज्ञानात्मक विशेषताओं का सूक्ष्म विश्लेषण करने…

Read more →
जीन पियाजे पियाजे
4,579 views asked 2 महीने पहले

बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) के प्रणेता जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा बुद्धि के तीन आयामों—संक्रियाओं (Operations), अंतर्वस्तुओं (Contents), और उत्पादों (Products)—के वर्गीकरण तथा उनके उप-घटकों का…

Read more →
बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत
4,098 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत (Cognitive Development Theory) के अंतर्गत 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage - 7 से 11 वर्ष) तथा 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage…

Read more →
संज्ञानात्मक विकास पियाजे
1,407 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पारंपरिक स्तर' (Conventional Level) के प्रथम चरण—'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy - Good Girl Orientation…

Read more →
नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग
1,184 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के मनोविज्ञान में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों तथा 'अधिगम के पठार' (Plateaus of Learning) की गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि कोई छात्र किसी…

Read more →
अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
4,744 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के अध्ययन में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के तात्विक और दार्शनिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक बालक के शारीरिक आयामों में होने वाले परिवर्तनों…

Read more →
वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर
2,824 views asked 2 महीने पहले