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हिंदी भाषा की बोलियों और उनके विकास के संदर्भ में, पश्चिमी हिंदी के अंतर्गत निम्नलिखित में से कौन सी बोली शामिल नहीं है, जबकि शेष पश्चिमी हिंदी की बोलियाँ हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
पश्चिमी हिंदी का विकास 'शौरसेनी अपभ्रंश' से हुआ है। इसके अंतर्गत कुल पाँच बोलियाँ आती हैं: ब्रजभाषा, कन्नौजिया, बुंदेली, खड़ी बोली (कौरवी) और हरियाणवी (बांगड़ू)। विकल्प (ए) में दी गई 'अवधि' (या अवधी) बोली पूर्वी हिंदी के अंतर्गत आती है, जिसका विकास 'अर्धमागधी अपभ्रंश' से हुआ है, न कि पश्चिमी हिंदी से।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं ऐतिहासिक संदर्भ में 'उत्तर प्रदेश के भौतिक विभाजनों' और 'अपवाह तंत्र' के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश को मुख्य रूप से तीन प्राकृतिक प्रदेशों में विभाजित किया गया है- भाबर एवं तराई क्षेत्र, गंगा-यमुना का मैदानी भाग, और दक्षिण का पठारी (बुंदेलखंड एवं बघेलखंड) क्षेत्र।
2. उत्तर प्रदेश में बहने वाली 'घाघरा' नदी (जिसे पर्वतीय क्षेत्र में करनाली कहा जाता है) का उद्गम तिब्बत के मापचचुंग हिमनद से होता है, और यह छपरा (बिहार) के निकट गंगा नदी में मिलती है।
3. उत्तर प्रदेश के पठारी क्षेत्र से निकलने वाली 'बेतवा' नदी हमीरपुर जिले के पास यमुना नदी में मिलती है, और इस नदी पर निर्मित 'राजघाट बाँध परियोजना' उत्तर प्रदेश और मध्य प्रदेश की एक संयुक्त परियोजना है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) की विभिन्न अवस्थाओं और उनके विशिष्ट लक्षणों के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-operational Stage - लगभग 2 से 7 वर्ष) के दौरान बालकों में 'संरक्षण' (Conservation) का पूर्ण गुण विकसित हो जाता है, जिसके कारण वे यह भली-भांति समझ लेते हैं कि किसी वस्तु के आकार, रूप या बर्तन बदलने पर भी उसकी मात्रा या द्रव्यमान अपरिवर्तित रहता है।
2. इस अवस्था के बालकों की सोच में 'अहंप्रतिबद्धता' (Egocentrism) पाई जाती है, जिसका अर्थ है कि बच्चा यह मानता है कि अन्य सभी लोग भी दुनिया को उसी दृष्टिकोण से देखते हैं, महसूस करते हैं और सोचते हैं जैसा कि वह स्वयं देखता है।
3. 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage - लगभग 7 से 11 वर्ष) में बालक वस्तुओं को उनके गुणों के आधार पर 'वर्गीकृत' (Classifying) करने, आरोही-अवरोही क्रम में व्यवस्थित करने (Seriation) तथा 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) की क्षमता प्राप्त कर लेता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, नदियों के उद्गम और झीलों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'फुलहर झील' (जिसे मधोता ताल भी कहा जाता है) पीलीभीत जिले के मढ़ोटिया क्षेत्र में स्थित है, और यहीं से गोमती नदी का उद्गम होता है जो गाजीपुर के निकट गंगा नदी में मिल जाती है।
2. उत्तर प्रदेश की सबसे लंबी नदी गंगा है, जो राज्य में बिजनौर जिले से प्रवेश करती है और बलिया जिले से बिहार राज्य में प्रवेश करते हुए आगे बढ़ती है, तथा यमुना नदी इसमें प्रयागराज में मिलती है।
3. 'गोविंद बल्लभ पंत सागर' उत्तर प्रदेश की सबसे बड़ी कृत्रिम झील है, जो ललितपुर जिले में बेतवा नदी पर बनाई गई है और जलविद्युत उत्पादन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं?
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भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन के अंतर्गत 'असहयोग आंदोलन' (Non-Cooperation Movement, 1920-22) और उससे जुड़े घटनाक्रम के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. नागपुर के दिसंबर 1920 के वार्षिक अधिवेशन में असहयोग आंदोलन के प्रस्ताव को औपचारिक रूप से अनुमोदित और पारित किया गया था, जिसका नेतृत्व चित्तरंजन दास ने इस प्रस्ताव को प्रस्तुत करके किया था।
2. आंदोलन के दौरान चौरी-चौरा (गोरखपुर, उत्तर प्रदेश) की हिंसक घटना 4 फरवरी 1922 को हुई थी, जिसके परिणामस्वरूप महात्मा गांधी ने अत्यधिक क्षुब्ध होकर बारदोली में कांग्रेस की बैठक में इस आंदोलन को तत्काल प्रभाव से वापस लेने की घोषणा की थी।
3. असहयोग आंदोलन के स्थगन के निर्णय से क्षुब्ध होकर चित्रंजन दास और मोतीलाल नेहरू ने कांग्रेस से अलग होकर वर्ष 1923 में 'स्वराज पार्टी' (Swaraj Party) की स्थापना की थी, जिसका मुख्य उद्देश्य परिषदों के भीतर प्रवेश करके सरकार की नीतियों में बाधा डालना था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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भारतीय संविधान के निर्माण के दौरान, संविधान सभा की किस प्रमुख समिति के अध्यक्ष सरदार वल्लभभाई पटेल थे, और इस समिति के अंतर्गत निम्नलिखित में से किस उप-समिति (Sub-Committee) का गठन किया गया था?
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