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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'पारिस्थितिकीय अनुक्रमण' (Ecological Succession) और 'क्लाइमेक्स समुदाय' (Climax Community) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. प्राथमिक अनुक्रमण (Primary Succession) उस नग्न क्षेत्र (जैसे नवनिर्मित चट्टान, ठंडा लावा या रेत के टीले) में प्रारंभ होता है जहाँ पहले से कोई भी जीवित जीव या कार्बनिक मृदा मौजूद नहीं होती है, और इस प्रक्रिया में सबसे पहले स्थापित होने वाले जीव को 'पायनियर प्रजाति' (Pioneer Species) कहा जाता है, जिसके अंतर्गत आमतौर पर लाइकेन (Lichens) और मॉस आते हैं। 2. द्वितीयक अनुक्रमण (Secondary Succession) उस क्षेत्र में शुरू होता है जहाँ पहले से ही जीवन मौजूद था लेकिन किसी प्राकृतिक या मानवीय आपदा (जैसे वैन में आग लगना, बाढ़ या अत्यधिक खेती) के कारण वहाँ का संपूर्ण समुदाय नष्ट हो गया हो, और यह प्रक्रिया प्राथमिक अनुक्रमण की तुलना में बहुत धीमी गति से चलती है क्योंकि इसमें मृदा के निर्माण में हजारों वर्ष लग जाते हैं। 3. पारिस्थितिकीय अनुक्रमण के अंत में बनने वाला अंतिम स्थिर, परिपक्व और जटिल जैविक समुदाय 'क्लाइमेक्स समुदाय' (Climax Community) कहलाता है, जो अपने पर्यावरण के साथ पूर्ण संतुलन में होता है और जब तक कोई बड़ी पर्यावरणीय बाधा न आए, तब तक वह अपरिवर्तित रहता है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है क्योंकि प्राथमिक अनुक्रमण (Primary Succession) बिलकुल नग्न और निर्जीव स्थानों (जैसे ठंडे लावा, नवनिर्मित चट्टानों) पर होता है, जहाँ पायनियर प्रजाति के रूप में लाइकेन और मॉस सबसे पहले उगते हैं और चट्टानों का अपक्षय करके मृदा का निर्माण करते हैं। कथन 2 गलत है क्योंकि द्वितीयक अनुक्रमण (Secondary Succession) प्राथमिक अनुक्रमण की तुलना में **तेजी से** आगे बढ़ता है, क्योंकि उस क्षेत्र में पहले से ही उपजाऊ मृदा, बीज और कार्बनिक पदार्थ मौजूद होते हैं। कथन 3 सही है क्योंकि अनुक्रमण की अंतिम अवस्था में विकसित होने वाला स्थिर और परिपक्व समुदाय 'क्लाइमेक्स समुदाय' कहलाता है जो स्थानीय जलवायु के साथ पूर्ण सामंजस्य में रहता है। अतः विकल्प (a) सही है।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश की ऊर्जा अवसंरचना और विद्युत परियोजनाओं के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश राज्य में स्थापित होने वाला पहला तापीय विद्युत संयंत्र (Thermal Power Station) 'हरदुअगंज तापीय विद्युत गृह' है, जो अलीगढ़ जिले में स्थित है और इसकी स्थापना 1942 में की गई थी।
2. 'परीक्षा तापीय विद्युत परियोजना' झाँसी जिले में बेतवा नदी के तट पर स्थित है, जो बुंदेलखंड क्षेत्र को विद्युत आपूर्ति का एक प्रमुख केंद्र है।
3. उत्तर प्रदेश में नवीकरणीय ऊर्जा को बढ़ावा देने के लिए 'सोलर ऊर्जा नीति' के तहत देश का सबसे बड़ा तैरता हुआ (Floating) सौर ऊर्जा संयंत्र मिर्जापुर जिले में गंगा नदी पर स्थापित किया गया है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश की प्रमुख जनजातियों और उनकी सांस्कृतिक विशेषताओं के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'थारू' जनजाति मुख्य रूप से उत्तर प्रदेश के तराई क्षेत्रों (विशेषकर महाराजगंज, सिद्धार्थनगर, बलरामपुर और लखीमपुर खीरी जिलों) में निवास करती है और यह दीपावली के पर्व को 'शोक पर्व' के रूप में मनाती है।
2. 'बुक्सा' (या बोक्सा) जनजाति बिजनौर और आगरा जिलों में पाई जाती है, जो पटवारी नामक स्थानीय पंचायत व्यवस्था का पालन करती है और इनकी मुख्य भाषा हिंदी की बोक्सा है जिसे देवनागरी लिपि में लिखा जाता है।
3. 'جونसारियों' (Jaunsari) जनजाति उत्तर प्रदेश के जौनपुर और गाजीपुर जिलों में बहुतायत में पाई जाती है, जो पॉलीएंड्री (बहुपति प्रथा) के लिए प्रसिद्ध है और यहाँ 'ड्योढ़ी' और 'बजू' नामक पारंपरिक नृत्य किए जाते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) की निम्नलिखित में से कौन सी एक मुख्य विकासात्मक विशेषता है जो बच्चों में अमूर्त चिंतन और तार्किक समाधान की क्षमता को दर्शाती है?
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और वैदिक कालीन शिक्षा के विभिन्न पक्षों, संस्कारों तथा समावर्तन समारोह के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वैदिक कालीन शिक्षा प्रणाली में छात्र के औपचारिक अध्ययन की शुरुआत 'उपनयन संस्कार' (Upanayana Sanskara) के माध्यम से होती थी, जो सामान्यतः वर्ण के आधार पर 8 से 12 वर्ष की आयु में संपन्न होता था और इसके पश्चात बालक को 'द्विज' (Dvij) कहा जाता था।
2. शिक्षा की समाप्ति के उपरांत गुरुकुल से अपने घर लौटने वाले छात्र के लिए 'समावर्तन संस्कार' (Samavartana Sanskara) का आयोजन किया जाता था, जिसके बाद छात्र को 'स्नातक' (Snataka) कहा जाता था और वह अपना गृहस्थ जीवन शुरू करने के लिए योग्य माना जाता था।
3. वैदिक काल में उच्च शिक्षा पूरी करने वाले छात्रों को तीन श्रेणियों में विभाजित किया गया था - 'विद्यार्थी' (जो एक वर्ष तक अध्ययन करे), 'वसतु' (जो दो वर्षों तक अध्ययन करे) और 'रुद्र' (जो तीन या अधिक वर्षों तक अध्ययन करे), तथा महिलाओं के लिए उच्च शिक्षा का कोई प्रावधान नहीं था और उन्हें वेदों के अध्ययन से पूर्णतः वंचित रखा जाता था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र' के अंतर्गत 'अधिगम के सिद्धांत' के संदर्भ में, एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के तीन प्रमुख प्राथमिक नियमों—'तत्परता का नियम' (Law of Readiness), 'अभ्यास का नियम' (Law of Use and Disuse), और 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect / संतोष एवं असंतोष का नियम)—तथा उनके गौण (द्वितीयक) नियमों (जैसे बहु-अनुक्रिया का नियम, मनोवृत्ति का नियम, आंशिक क्रिया का नियम, साहचर्य परिवर्तन का नियम) के मनोवैज्ञानिक, तंत्रिका-वैज्ञानिक आधार तथा कक्षा-कक्ष शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में इनके व्यावहारिक अनुप्रयोगों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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