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UPTET
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प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण-अधिगम में 'मानचित्र कौशल' (Mapping Skills) के विकास के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. प्राथमिक कक्षाओं में मानचित्र पठन और अंकन सिखाने का मुख्य उद्देश्य बच्चों में दिशाओं का सापेक्षिक ज्ञान, स्थानों की स्थिति का अनुमान और प्रतीकों (Symbols) को समझने की तार्किक क्षमता का विकास करना है, न कि उन्हें पेशेवर कार्टोग्राफर बनाना।
- 2. पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यक्रम में मानचित्र का प्रयोग केवल उच्च प्राथमिक और माध्यमिक कक्षाओं के भूगोल विषय के लिए आरक्षित होना चाहिए, क्योंकि प्राथमिक स्तर के बच्चे अमूर्त संकेतों और पैमाना (Scale) आधारित गणनाओं को समझने में पूरी तरह अक्षम होते हैं।
- 3. प्राथमिक स्तर पर बच्चों को उनके घर से विद्यालय तक के मार्ग का रेखाचित्र (Sketch) बनाने के लिए प्रोत्साहित करना उनकी स्थानिक समझ (Spatial Understanding) और अवलोकन कौशल को मजबूत करने की एक अत्यंत प्रभावी शिक्षण रणनीति है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है क्योंकि प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में मानचित्र कौशल का उद्देश्य बच्चों में दिशाओं की समझ, स्थानिक संबंध (Spatial Relationships) और प्रतीकों के प्रयोग की बुनियादी क्षमता विकसित करना है। कथन 2 गलत है क्योंकि NCF-2005 और प्राथमिक EVS पाठ्यक्रम के अनुसार, मानचित्र कौशल प्राथमिक स्तर की ईवीएस का एक अभिन्न अंग है और इसे बच्चों की आयु के अनुकूल सरल रूप में शामिल किया जाता है। कथन 3 सही है क्योंकि बच्चों को अपने घर या आसपास के क्षेत्रों का स्केच बनाने के अवसर देने से उनकी स्थानिक समझ और मानसिक मानचित्रण (Mental Mapping) की क्षमता का विकास होता है। अतः सही विकल्प (c) है।
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उत्तर प्रदेश की ऊर्जा अवसंरचना, प्रमुख बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजनाओं और विद्युत उत्पादन के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश की सबसे पुरानी नहर प्रणाली 'पूर्वी यमुना नहर' (Eastern Yamuna Canal) है, जिसका निर्माण वर्ष 1830 में अंग्रेजों के शासनकाल में यमुना नदी के बाएं तट से फैजपुर (सहारनपुर) के पास से निकाला गया था, और यह प्रणाली मुख्य रूप से पश्चिमी उत्तर प्रदेश के जिलों में सिंचाई सुविधा प्रदान करती है।
2. रिहंद बांध परियोजना (जो गोविंद बल्लभ पंत सागर के नाम से जानी जाती है) सोन नदी की प्रमुख सहायक नदी रिहंद पर सोनभद्र जिले के पिपरी नामक स्थान पर स्थित है, और इसके साथ जुड़ा हुआ तापीय और जलविद्युत परिसर राज्य के औद्योगिक विकास में केंद्रीय भूमिका निभाता है।
3. उत्तर प्रदेश के हर्रैया (अमरोहा) जिले में राज्य का पहला परमाणु ऊर्जा संयंत्र स्थापित किया जा रहा है, जिसकी कुल नियोजित क्षमता 2800 मेगावाट है और यह देश के स्वदेशी प्रेसurized Heavy Water Reactors (PHWR) तकनीकी पर आधारित है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता और divergent thinking' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जोसफ गिल्फर्ड (Joy Paul Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि की संरचना मॉडल' (Structure of Intellect Model) के अंतर्गत 'अभिसारी' (Convergent) और 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN), और 'पोस्टेरियर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स' (Posterior Cingulate Cortex) के बीच विचारों के सहज प्रवाह (Fluency), लचीलेपन (Flexibility), और नवीनता (Originality) की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डी बोनो (Edward de Bono) के 'पार्श्वीय चिंतन सिद्धांत' (Lateral Thinking Theory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, क्रिएटिविटी-फ्रेम्ड कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागोजी (Creativity-Framed Constructive Pedagogy) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम संज्ञानात्मक लचीलेपन, मौलिक समस्या-समाधान कौशल व समग्र सृजनात्मक क्षमता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अवधान (Attention) और कार्यकारी नियंत्रण के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, माइकल पॉस्नर (Michael Posner) द्वारा प्रतिपादित 'अवдони नेटवर्क मॉडल' (Attentional Network Model) के अंतर्गत 'सतर्कता नेटवर्क' (Alerting Network), 'उन्मुखीकरण नेटवर्क' (Orienting Network), और 'कार्यकारी नेटवर्क' (Executive Network) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल लोब', 'थैलेमस' और 'एंटीरियर सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (Anterior Cingulate Cortex) की चयनात्मक ध्यान (Selective Attention) और संघर्ष समाधान (Conflict Resolution) की सक्रियण गतिकी, तथा डोनाल्ड ब्रॉडबेंट (Donald Broadbent) द्वारा प्रतिपादित 'फिल्टर मॉडल' (Filter Model) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, संज्ञानात्मक भार प्रबंधन (Cognitive Load Management) और विद्यार्थियों में अवधान क्षमता व स्व-विनियमित अधिगम के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अमूर्त चिंतन' और 'निगमनात्मक तर्क' की क्षमता का विकास किस अवस्था में होता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल लोब' और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' के बीच संवेदी-प्रेरक प्रतिमानों के पुनरुपयोग और संज्ञानात्मक मानचित्रों (Cognitive Maps) के सामान्यीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स जूड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, अंतःविषयी पाठ्यक्रम डिजाइन (Interdisciplinary Curriculum Design) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक कौशल व व्यावहारिक अनुकूलन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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