त्वरित लिंक्स
Child Development
1 views
अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के संबंध में, निम्नलिखित में से कौन सा युग्म उनके द्वारा बताए गए 'कमी से जुड़ी आवश्यकताओं' (Deficiency Needs या D-Needs) और 'विकास से जुड़ी आवश्यकताओं' (Growth Needs या B-Needs) का सही वर्गीकरण प्रस्तुत करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अब्राहम मैस्लो के मानव प्रेरणा के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत में, पहले के चार स्तरों—शारीरिक आवश्यकताएं, सुरक्षा आवश्यकताएं, सामाजिक/अपनेपन की आवश्यकताएं, और सम्मान की आवश्यकता—को 'कमी आवश्यकताएं' (Deficiency Needs या D-Needs) कहा जाता है क्योंकि इनकी पूर्ति न होने पर व्यक्ति में कमी या अभाव का तनाव उत्पन्न होता है। इसके विपरीत, पदानुक्रम का सबसे सर्वोच्च स्तर 'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization) 'विकास आवश्यकता' (Growth Need या B-Need) कहलाता है, जो व्यक्ति की आंतरिक क्षमताओं औरिक विकास को निर्देशित करता है। इस विषय के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
वूडवर्थ (Woodworth) और अन्य मनोवैज्ञानिकों के अनुसार विकास (Development) मुख्य रूप से वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) का कौन सा सहसंबंध परिणाम है, और इस संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक एवं तार्किक दृष्टिकोण प्रस्तुत करता है?
→
अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) और रॉबर्ट वुडवर्थ (Robert Woodworth) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) निम्नलिखित में से किस मुख्य मनोवैज्ञानिक अवधारणा का समर्थन करता है और इसके अनुसार अधिगम का स्थानांतरण सबसे अधिक कब होता है?
→
समस्या-समाधान मॉडल में अंतिम चरण ...... है?
→
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage—लगभग 11 वर्ष से वयस्कता) की तात्विक और मनोवैज्ञानिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, इस अवस्था की मुख्य विशेषता 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) तथा 'अमूर्त चिंतन' (Abstract Thinking) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के सैद्धांतिक एवं व्यावहारिक आयामों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य तात्विक और क्रियात्मक अंतर के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.