सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य पाए जाने वाले सूक्ष्म, तार्किक और सैद्धांतिक अंतर को स्पष्ट करने वाला निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक है?

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) दो भिन्न किंतु परस्पर पूरक अवधारणाएँ हैं। आकलन का प्राथमिक उद्देश्य शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के दौरान छात्रों की कमियों का निदान करना और उपचारात्मक शिक्षण के लिए रचनात्मक फीडबैक प्रदान करना है (Assessment for Learning)। इसके विपरीत, मूल्यांकन एक व्यापक अवधारणा है जो अधिगम के निश्चित पड़ाव के बाद परिणामों का आकलन करके मूल्य निर्धारण, प्रमाणन और निर्णयात्मक (Summative) निष्कर्ष तक पहुँचने का कार्य करती है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।