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Child Development
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लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले 'अच्छा लड़का/अच्छी लड़की' अभिविन्यास (Good Boy/Good Girl Orientation) और 'कानून और व्यवस्था' अभिविन्यास (Law and Order Orientation) के बीच का मुख्य तात्विक अंतर निम्नलिखित में से क्या है?

Detailed Explanation

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में पारंपरिक नैतिकता (Conventional Level) के अंतर्गत चरण 3 ('अच्छा लड़का/अच्छी लड़की' अभिविन्यास) में व्यक्ति दूसरों की स्वीकृति प्राप्त करने और उनके अनुसार अच्छा दिखने का प्रयास करता है, जबकि चरण 4 ('कानून और व्यवस्था' अभिविन्यास) में वह सामाजिक नियमों, कर्तव्यों और अधिकार की रक्षा को सर्वोपरि मानता है ताकि सामाजिक व्यवस्था बनी रहे। इस सिद्धांत के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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→ निम्नलिखित में से कौन EVS का विषय नहीं है? → अधिगम के मनोविज्ञान में, 'अधिगम वक्र' (Learning Curve) के विभिन्न प्रकारों - जैसे कि उत्तल वक्र (Convex Curve या 'Hump-shaped'), अवतल वक्र (Concave Curve), और एस-आकार का वक्र (S-shaped Curve) - तथा 'अधिगम के पठार' (Plateau in Learning) के उद्भव के कारणों और 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक मनोवैज्ञानिक सत्य को प्रदर्शित करता है? → समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के प्रभावी क्रियान्वयन और विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों (CWSN) के सार्वभौमिक समावेशन के संदर्भ में, 'सार्वभौमिक रूप से डिजाइन किया गया शिक्षण अधिगम' (Universal Design for Learning - UDL) का ढांचा निम्नलिखित में से किस मुख्य मनोवैज्ञानिक एवं pedagogical सिद्धांत पर आधारित है? → Which of the following includes inclusive education? (निम्नलिखित में से किसमें समावेशी शिक्षा शामिल है?) → Which one of the following is a factor affecting the physical development of a child? (निम्नलिखित में से कौन सा एक बच्चे के शारीरिक विकास को प्रभावित करने वाला कारक है?)
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