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Child Development
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के संयुक्त वैधानिक और शैक्षणिक परिप्रेक्ष्य में, बच्चों के मूल्यांकन और गृहकार्य (Homework) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा निर्देश सबसे अधिक प्रासंगिक और बाल-केंद्रित माना जाता है?

Detailed Explanation

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और आरटीई अधिनियम (RTE Act 2009) दोनों ही बच्चों पर से शैक्षणिक और मानसिक बोझ को कम करने पर अत्यधिक बल देते हैं। NCF 2005 इस बात की वकालत करता है कि ज्ञान को स्कूल के बाहरी जीवन से जोड़ा जाना चाहिए और रटने की शिक्षा प्रणाली को समाप्त किया जाना चाहिए। वहीं, आरटीई अधिनियम 2009 की धारा 29 के तहत बच्चों के व्यापक विकास, भय-मुक्त और तनाव-मुक्त वातावरण तथा सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) प्रणाली को अनिवार्य बनाया गया है, जिसमें छोटे बच्चों पर अत्यधिक गृहकार्य का बोझ डालने से मना किया गया है। अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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