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Child Development
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अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों के अंतर्गत, जब कोई शिक्षार्थी गणित के किसी विशेष सूत्र या ज्यामितीय प्रमेय (Theorem) को सीखकर उसका उपयोग भौतिकी (Physics) के सांख्यिकीय आंकलन या यांत्रिकी की समस्याओं को हल करने में करता है, तो एडवर्ड एल. थार्नडाइक के 'समान तत्वों के सिद्धांत' और सी.एच. जूड के 'सामान्यीकरण के सिद्धांत' के बीच इस प्रक्रिया की व्याख्या का सबसे महत्वपूर्ण विश्लेषणात्मक अंतर क्या है?
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Detailed Explanation
अधिगम का स्थानांतरण शिक्षा मनोविज्ञान का एक महत्वपूर्ण विषय है। एडवर्ड एल. थार्नडाइक (Edward L. Thorndike) के 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के अनुसार, एक परिस्थिति से दूसरी परिस्थिति में स्थानांतरण तभी होता है जब दोनों परिस्थितियों में कुछ तत्व (जैसे आदतें, ज्ञान, या विधियाँ) समान होते हैं। इसके विपरीत, सी.एच. जूड (Charles Hubbard Judd) ने अपने 'सामान्यीकरण के सिद्धांत' (Theory of Generalization) में यह तर्क दिया कि स्थानांतरण विशिष्ट तत्वों के कारण नहीं, बल्कि सीखी गई सामग्री के सामान्यीकरण और सिद्धांतों की समझ के आधार पर होता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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