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थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि के सिद्धांत (Trial and Error Theory), पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) तथा स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) के बीच अधिगम की क्रियाविधि (Mechanism) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा सबसे सूक्ष्म और महत्वपूर्ण सैद्धांतिक अंतर है?

Detailed Explanation

थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत और पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत दोनों ही 'S-R' (उद्दीपक-अनुक्रिया) प्रतिमान पर आधारित हैं, जहाँ उद्दीपक (Stimulus) प्राणी के समक्ष पहले उपस्थित किया जाता है। इसके विपरीत, बी.एफ. स्किनर का क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) सिद्धांत 'R-S' प्रतिमान पर आधारित है, जिसमें जीव स्वतंत्र रूप से अनुक्रिया (Response) करता है और उसके परिणाम स्वरूप उसे सुदृढ़न (Reinforcement) या उद्दीपक प्राप्त होता है। थार्नडाइक के सिद्धांतों और अन्य व्यवहारवादी प्रयोगों की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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अधिगम के संदर्भ में एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' और बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' के बीच के तात्विक और क्रियात्मक भेदों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों सिद्धांतों के अंतर्संबंधों और अधिगम प्रक्रिया में उनकी वास्तविक कार्यप्रणाली को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है? तीन खंड (Three-factor) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया? निम्नलिखित में से किसे भारत में अंग्रेजी शिक्षा का मैग्ना-कार्टा कहा जाता है? कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का मूल दर्शन क्या है? अधिगम के गेस्टाल्टवादी सिद्धांत (Gestalt Theory of Learning) के प्रप्रणेता मैक्स वर्दहॉइमर, कुर्त कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर द्वारा चिंपैंजी 'सुल्तान' पर किए गए प्रयोगों का तात्विक एवं संज्ञानात्मक विश्लेषण करने पर, 'सूझ या अंतर्दृष्टि के अधिगम' (Insight Learning) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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