त्वरित लिंक्स
Child Development
26 views
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, 'सार्वभौमिक रूप से डिज़ाइन किया गया अधिगम' (Universal Design for Learning - UDL) का सिद्धांत कक्षा-कक्ष में विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों की सहभागिता को सुनिश्चित करने के लिए निम्नलिखित में से किस मुख्य दृष्टिकोण पर बल देता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
समावेशी शिक्षा में 'सार्वभौमिक रूप से डिज़ाइन किया गया अधिगम' (UDL) एक ऐसा दृष्टिकोण है जो शिक्षण की बाधाओं को दूर करने के लिए पाठ्यक्रम, शिक्षण विधियों और मूल्यांकन में लचीलेपन की वकालत करता है, ताकि विविध योग्यताओं और अक्षमताओं वाले सभी बच्चे एक ही कक्षा में आसानी से सीख सकें। इस अवधारणा को अधिक गहराई से समझने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) प्रणाली के अंतर्गत 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्पात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के बीच कौन सा मूलभूत सैद्धांतिक अंतर उनके उद्देश्यों और उपयोग के संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त है?
→
एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'गौण नियमों' (Secondary or Subsidiary Laws of Learning) में से एक अत्यंत महत्वपूर्ण नियम—'बहु-अनुक्रिया का नियम' (Law of Multiple Responses)—का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक और तात्विक विश्लेषण करने पर, इस नियम की आंतरिक कार्यप्रणाली और शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में इसकी प्रासंगिकता के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
कार्ल जुंग (Carl Jung) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के विश्लेषणात्मक मनोविज्ञान (Analytical Psychology) के सिद्धांत के अंतर्गत, अंतर्मुखता (Introversion) और बहिर्मुखता (Extraversion) के अतिरिक्त उनके द्वारा सुझाए गए चार मनोवैज्ञानिक कार्यों (Psychological Functions) के युग्म में निम्नलिखित में से कौन सा सही संयोजन है?
→
अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) के उत्पन्न होने के प्रमुख कारणों तथा अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न स्वरूपों—विशेषकर 'द्विपार्श्वीय स्थानांतरण' (Bilateral Transfer) और 'सकारात्मक व नकारात्मक स्थानांतरण'—का तात्विक एवं मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक दृष्टिकोण से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
→
मैक्स वर्दिमर, कुर्ट कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत' या 'सूझ/अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के अंतर्गत, सुल्तान नामक चिंपैंजी पर किए गए प्रयोगों का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक और तात्विक विश्लेषण करने पर, थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' की तुलना में इस सिद्धांत की मौलिक विशेषता और अधिगम प्रक्रिया के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.