सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत के संदर्भ में, यदि कोई व्यक्ति वयस्क होने के बावजूद अत्यधिक स्वच्छतावादी, जिद्दी, कंजूस, अत्यधिक नियम-बद्धता और बात-बात पर नियंत्रण रखने की प्रवृत्ति (Anal-retentive personality) को प्रदर्शित करता है, तो फ्रायड के इस सिद्धांत के अनुसार व्यक्तित्व के इस विकासात्मक ठहराव या फिक्सेशन (Fixation) का मूल कारण किस अवस्था में अनुचित या कठोर अभिभावकीय प्रशिक्षण (Toilet Training) को माना जाएगा?

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत के अनुसार, 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) लगभग 1.5 से 3 वर्ष की आयु के बीच होती है, जहाँ बच्चे का मुख्य केंद्र मलाशय और मलत्याग पर नियंत्रण सीखना होता है। यदि इस दौरान माता-पिता द्वारा टॉयलेट ट्रेनिंग अत्यधिक कठोर या बहुत अधिक अनुदार होती है, तो बच्चे में 'गुदा-संग्रही' (Anal-retentive) या 'गुदा-निष्कासी' (Anal-expulsive) व्यक्तित्व लक्षण विकसित हो जाते हैं, जो वयस्क जीवन में अत्यधिक कंजूसी, जिद, अनुशासनप्रियता या अव्यवस्था के रूप में प्रकट होते हैं। अधिक जानकारी के लिए विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।