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Child Development
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अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत, यदि कोई शिक्षार्थी अपने जीवन में किसी बाहरी पुरस्कार, प्रशंसा या सामाजिक स्वीकृति की लालसा से परे जाकर अपनी आंतरिक जिज्ञासा, सृजनात्मकता की भूख और स्वयं की पूर्ण क्षमताओं (Potentialities) को पहचानकर उनका अधिकतम सदुपयोग करने के लिए प्रेरित होता है, तो मैस्लो के इस सिद्धांत के संदर्भ में उस व्यक्ति की यह प्रेरक स्थिति निम्नलिखित में से किस मुख्य श्रेणी के अंतर्गत आएगी और इसकी क्या विशेषता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत के अनुसार, मानव अभिप्रेरणा को दो मुख्य खंडों में बांटा गया है: कमी से जुड़ी आवश्यकताएँ (D-needs) और विकास संबंधी आवश्यकताएँ (B-needs या Growth needs)। D-needs (जैसे शारीरिक, सुरक्षा, अपनेपन और सम्मान की आवश्यकताएँ) तब सक्रिय होती हैं जब इनकी कमी महसूस होती है और संतुष्ट होने पर शांत हो जाती हैं। इसके विपरीत, 'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization) जैसी विकास संबंधी आवश्यकताएँ (B-needs) व्यक्ति की आंतरिक योग्यताओं और सृजनात्मकता के निरंतर विस्तार से जुड़ी होती हैं। इस विषय पर विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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