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Child Development
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत, 'फैलिस अवस्था' (Phallic Stage) के दौरान बालक में उत्पन्न होने वाली 'ओडिपस ग्रंथि' (Oedipus Complex) और बालिका में उत्पन्न होने वाली 'इलेक्ट्रा ग्रंथि' (Electra Complex) के समाधान के फलस्वरूप बच्चे में किस मनोवैज्ञानिक संरचना का विकास होता है, जो आगे चलकर उसके नैतिक विकास और सामाजिक मूल्यों को नियंत्रित करती है?

Detailed Explanation

सिग्मंड फ्रायड के मनोविश्लेषण सिद्धांत के अनुसार, फैलीस अवस्था (लगभग 3 से 6 वर्ष की आयु) में बालक 'ओडिपस ग्रंथि' और बालिका 'इलेक्ट्रा ग्रंथि' का अनुभव करते हैं, जिसमें वे विपरीत लिंगी माता-पिता के प्रति आकर्षण और समलैंगिक माता-पिता के प्रति प्रतिद्वंद्विता महसूस करते हैं। इस अवस्था के सफलतापूर्वक समाधान और माता-पिता के साथ तादात्म्य (Identification) स्थापित करने के परिणामस्वरूप बच्चे के व्यक्तित्व में 'परअहम' (Superego) का पूर्ण विकास होता है, जो सामाजिक नियमों, अंतरात्मा और नैतिक मूल्यों का निर्धारण करता है। इस विषय में अधिक जानकारी के लिए विकिपीडिया संदर्भ देखा जा सकता है।
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→ अधिगम (Learning) के सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य में थार्नडाइक के 'तत्परता के नियम' (Law of Readiness), पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) तथा स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) के तात्विक और तुलनात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी यांत्रिक उद्दीपक की अनुपस्थिति में भी स्वैच्छिक अनुक्रियाओं द्वारा पर्यावरण पर प्रभाव डालता है और अपनी क्रिया के संतोषजनक परिणामों अथवा 'पुनर्बलन' के माध्यम से व्यवहार को पुनरावृत्ति हेतु सुदृढ़ करता है, तो अधिगम की यह प्रक्रिया निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक सिद्धांत के साथ सर्वाधिक सटीकता से संरेखित होती है? → कोहलबर्ग के अनुसार, 'नैतिक विकास' (Moral Development) का सबसे पहला चरण कौन सा है? → जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) की क्षमता का विकास बालक में मुख्य रूप से किस विकासात्मक अवस्था के दौरान होता है, और यह उसकी किस संज्ञानात्मक सीमा को समाप्त करती है? → शैक्षणिक संदर्भों में 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning), 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) और 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment as Learning) के बीच का सबसे सूक्ष्म और तात्विक अंतर निम्नलिखित में से कौन सा है? → बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों, जैसे 'निरंतरता का सिद्धांत' (Principle of Continuity), 'समान प्रतिमान का सिद्धांत' (Principle of Uniform Pattern), तथा 'एकीकरण का सिद्धांत' (Principle of Integration) का गहन अध्ययन करने पर, विकास की प्रक्रिया के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक वैज्ञानिक एवं सटीक निष्कर्ष प्रस्तुत करता है?
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