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Child Development
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे' (Children with Special Needs - CWSN) के शिक्षण-अधिगम को सुगम बनाने हेतु 'विभेदित अनुदेशन' (Differentiated Instruction) की अवधारणा का सबसे प्रमुख और तात्विक शैक्षणिक निहितार्थ निम्नलिखित में से क्या है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
समावेशी शिक्षा की मूल भावना प्रत्येक शिक्षार्थी की व्यक्तिगत भिन्नताओं का सम्मान करना है। 'विभेदित अनुदेशन' (Differentiated Instruction) एक ऐसा pedagogical दृष्टिकोण है जिसमें शिक्षक विद्यार्थियों की विविध क्षमताओं, रुचियों और अधिगम शैलियों के आधार पर विषय-वस्तु (Content), शिक्षण प्रक्रिया (Process), और उत्पादों (Products) में उपयुक्त संशोधन या अनुकूलन करते हैं। इसके अंतर्गत किसी भी छात्र को उसकी विशिष्टता के आधार पर अलग नहीं किया जाता, बल्कि एक ही कक्षा में सभी को उनकी आवश्यकतानुसार उपयुक्त अवसर प्रदान किए जाते हैं। इस संदर्भ में अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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