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Child Development
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) और विद्यालयी शिक्षण विधियों के अंतर्संबंधों का विश्लेषण करते समय, स्टीफन एम. कोरे (Stephen M. Corey) और अन्य शिक्षाविदों द्वारा प्रतिपादित क्रियात्मक अनुसंधान की प्रक्रिया के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इसकी विशिष्ट कार्यप्रणाली, उद्देश्य और कक्षा-कक्षीय शिक्षण विधियों पर इसके प्रभाव को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) शिक्षा के क्षेत्र में एक ऐसी व्यावहारिक पद्धति है जिसके माध्यम से शिक्षक और विद्यालयीय कार्मिक अपनी कक्षा-कक्ष की तात्कालिक समस्याओं का वैज्ञानिक और तार्किक समाधान खोजते हैं। शिक्षाशास्त्र में इसका उद्देश्य शिक्षण विधियों, पाठ्यचर्या और मूल्यांकन प्रक्रियाओं में सुधार लाकर शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को अधिक प्रभावी बनाना है। इस अनुसंधान पद्धति के ऐतिहासिक विकास और इसके चरणों के बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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