त्वरित लिंक्स
Child Development
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत, जब किसी विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे (जैसे दृष्टिबाधित या श्रवणबाधित) को सामान्य कक्षा-कक्ष में अन्य बालकों के साथ अधिगम कराया जाता है, तो इस प्रक्रिया को अधिक प्रभावी बनाने के लिए 'विभेदित अनुदेशन' (Differentiated Instruction) और 'सुलभता के सार्वभौमिक डिजाइन' (Universal Design for Accessibility) के साथ-साथ किस मुख्य शैक्षणिक तकनीक का उपयोग किया जाना चाहिए जो उसकी संवेदी और संज्ञानात्मक आवश्यकताओं को पूरा करते हुए उसे मुख्यधारा से जोड़ने में सर्वाधिक सहायक हो?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
समावेशी शिक्षा का मूल उद्देश्य सभी बच्चों को उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं और भिन्नताओं के बावजूद एक ही छत के नीचे गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है। इसके लिए विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार, शिक्षण विधियों और पाठ्यचर्या में लचीलापन लाना आवश्यक है। बहु-संवेदी उपागम (Multi-sensory Approach) और अनुकूलित शिक्षण तकनीकें विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों को उनकी ग्राह्य क्षमताओं के अनुसार ज्ञान अर्जित करने में मदद करती हैं।
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