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Child Development
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मानव विकास के संदर्भ में, आनुवंशिकता और पर्यावरण के सापेक्षिक प्रभावों का अध्ययन करने के लिए अपनाई जाने वाली विधियों—जैसे 'जुड़वां अध्ययन' (Twin Studies) और 'गोद लिए गए बच्चों का अध्ययन' (Adoption Studies)—का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, व्यवहार आनुवंशिकी (Behavioral Genetics) के निष्कर्ष निम्नलिखित में से किस वैज्ञानिक तथ्य की पुष्टि करते हैं?

Detailed Explanation

मानव विकास में आनुवंशिकता और पर्यावरण की अंतःक्रिया एक अत्यंत महत्वपूर्ण विषय है। जुड़वां बच्चों (विशेषकर समरूपी या मोनोज़ायगोटिक जुड़वां) और दत्तक बच्चों पर किए गए अध्ययनों से यह स्पष्ट होता है कि यद्यपि पर्यावरण बच्चों के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, तथापि आनुवंशिक कारक भी बौद्धिक क्षमता, स्वभाव और कुछ विशेष मनोवैज्ञानिक लक्षणों पर गहरा प्रभाव डालते हैं। इस विषय के विस्तृत अध्ययन के लिए विकिपीडिया संदर्भ को देखा जा सकता है।
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Related Questions

→ जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत तथा लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के बीच तुलनात्मक और तात्विक विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक कक्षा में बच्चों के ज्ञान निर्माण की प्रक्रिया को सुगम बनाने के लिए 'पियाजे के आत्मसातीकरण-समायोजन' (Assimilation-Accommodation) के संज्ञानात्मक प्रतिमान तथा 'वाइगोत्स्की के मचान' (Scaffolding) एवं 'समीपस्थ विकास क्षेत्र' (ZPD) के सामाजिक ढांचे का एक एकीकृत उपयोग करता है, तो बच्चों के अधिगम और संज्ञानात्मक विकास के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? → प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल दर्शन और जॉन ड्यूई के 'करके सीखने' (Learning by Doing) के सिद्धांत के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण पद्धति इस शिक्षा प्रणाली की सबसे प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक विशेषता को दर्शाती है? → प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी के 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत तथा परियोजना पद्धति (Project Method) के संदर्भ में, बाल-केंद्रित कक्षा-कक्ष की गतिकी (Dynamics) का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? → बुद्धि के त्रि-आयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) के प्रतिपादक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) के अनुसार, बौद्धिक योग्यताओं को कितने आयामों या श्रेणियों में वर्गीकृत किया गया है तथा इसमें मानसिक संक्रियाओं (Operations) के अंतर्गत निम्नलिखित में से कौन-सा घटक सम्मिलित नहीं है? → हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत, निम्नलिखित में से कौन-सी बुद्धि उन व्यक्तियों में प्रचुर मात्रा में पाई जाती है जो जटिल संगीतिक पैटर्न, लय, और स्वर-मान (Pitch) को सहज रूप से पहचानने, सृजित करने और उनमें विभेद करने की उच्च क्षमता रखते हैं?
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