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Child Development
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अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के संदर्भ में, 'डिसएस्थेसिया' (Dysesthesia), 'डिसप्रेक्सिया' (Dyspraxia) और 'डिसकैल्कुलिया' (Dyscalculia) जैसी विकासात्मक तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक (Neuropsychological) विकृतियों की तात्विक और क्रियात्मक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन विकारों के विशिष्ट लक्षणों और उनके तंत्रिका संबंधी आधार को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?

Detailed Explanation

डिसप्रेक्सिया (Dyspraxia) एक तंत्रिका संबंधी विकार है जो मस्तिष्क द्वारा मांसपेशियों को दिए जाने वाले संकेतों को प्रभावित करता है, जिससे सूक्ष्म और सकल मोटर कौशल (Fine and Gross Motor Skills) में कठिनाई होती है। इसके वैज्ञानिक और चिकित्सीय पक्षों को समझने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं। यह विकार मुख्य रूप से मोटर समन्वय को बाधित करता है।
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→ लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'उत्तर-रूढ़िगगत स्तर' (Post-conventional Morality) के अंतिम चरण यानी 'सार्वभौमिक नैतिक अंतःकरण अभिमुखीकरण' (Universal Ethical Principle Orientation) का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई परिपक्व व्यक्ति किसी सामाजिक कानून, संस्थागत नियम या वैधानिक आदेश का इस आधार पर सचेत रूप से उल्लंघन करता है कि वह नियम मानवाधिकारों, व्यक्तिगत अंतःकरण की स्वतंत्र गरिमा, न्याय और सार्वभौमिक समानता के बुनियादी सिद्धांतों के विरुद्ध है, तो कोहलबर्ग के इस सर्वोच्च नैतिक प्रतिमान के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है? → लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अंतर्गत 'संज्ञानात्मक विकास में भाषा की भूमिका' (Role of Language in Cognitive Development) और 'निजी वाक्' (Private Speech) की अवधारणा का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस बात की सबसे प्रामाणिक वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है कि बच्चे अपने व्यवहार को विनियमित (Regulate) करने के लिए भाषा का उपयोग कैसे करते हैं? → राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मूलभूत सिद्धांतों और शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के प्रावधानों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा प्रावधान इन दोनों दस्तावेजों में बाल-केन्द्रित शिक्षा, ज्ञान के सृजन और विद्यालयी शिक्षा के लोकतांत्रिकरण के बीच सबसे प्रामाणिक वैचारिक और व्यावहारिक तालमेल को रेखांकित करता है? → उपलब्धि अभिप्रेरणा (Achievement Motivation) का सिद्धांत किसने दिया? → कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का अर्थ है:
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