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Child Development
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गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्दीहाइमर, कुर्त कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर—द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के तात्विक, संज्ञानात्मक और प्रायोगिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि कोहलर द्वारा सुल्तान (चंपैंजी) पर किए गए प्रयोग के दौरान समस्या-समाधान की प्रक्रिया का अध्ययन किया जाए, तो इस अधिगम सिद्धांत की मूल मान्यताओं और थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' के मध्य अंतर के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) के अनुसार, सीखना कोई यांत्रिक या क्रमिक प्रक्रिया नहीं है, बल्कि यह अचानक होने वाली मानसिक स्पष्टता या 'अहा! अनुभव' (Aha! Experience) है। कोहलर के प्रयोगों ने सिद्ध किया कि प्राणी समस्या के विभिन्न अंगों का पृथक् रूप से विश्लेषण न करके, पूरी परिस्थिति (Field) को एक समग्र रूप में देखता है और अपनी संज्ञानात्मक क्षमताओं द्वारा क्षेत्र का पुनर्गठन (Restructuring) करके अचानक समाधान प्राप्त करता है। इस सिद्धांत के विस्तृत अध्ययन हेतु आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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