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Child Development
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) और बाल-केंद्रित शिक्षा के दार्शनिक तथा मनोवैज्ञानिक प्रतिमानों का गहन विश्लेषण करने पर, जॉन डीवी (John Dewey) के 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के सिद्धांतों के आलोक में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस शिक्षा प्रणाली की मूल विशेषताओं को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से व्यक्त करता है?
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✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा इस मान्यता पर आधारित है कि शिक्षा बच्चों के अपने अनुभवों के माध्यम से होनी चाहिए। जॉन डीवी के अनुसार, विद्यालय को समाज का लघु रूप होना चाहिए और अधिगम 'करके सीखने' (Learning by Doing) पर आधारित होना चाहिए। विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार, प्रगतिशील शिक्षा बाल-केंद्रित दृष्टिकोण का समर्थन करती है जो विद्यार्थियों में लोकतांत्रिक मूल्यों, तार्किक क्षमताओं और व्यावहारिक ज्ञान का विकास करती है।
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अहमद (Ahmed) एक छात्र है जो अपनी कक्षा में हमेशा प्रथम आने के लिए, शिक्षक की प्रशंसा प्राप्त करने के लिए और सहपाठियों के बीच अपनी श्रेष्ठता साबित करने के लिए अत्यधिक परिश्रम करता है। इसके विपरीत, सोहन (Sohan) नामक दूसरा छात्र है जो किसी बाहरी पुरस्कार या प्रशंसा की परवाह किए बिना केवल विषयों के प्रति अपनी गहरी जिज्ञासा, विषय-वस्तु की वैचारिक स्पष्टता और आंतरिक संतोष के लिए अध्ययन करता है। अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) तथा एडवर्ड डेसी और रिचर्ड रायन के 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory) के आलोक में, इन दोनों बालकों की अभिप्रेरणा (Motivation) की प्रकृति के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) के शील गुण (Trait) सिद्धांत के अंतर्गत व्यक्तित्व के संरचनात्मक घटकों का वर्गीकरण करते समय, उन्होंने शील गुणों को 'कार्डिनल' (Cardinal), 'केंद्रीय' (Central), और 'गौण' (Secondary) शील गुणों में विभाजित किया है। इस संदर्भ में 'कार्डिनल शील गुण' की निम्नलिखित में से कौन-सी सबसे सटीक और मौलिक मनोवैज्ञानिक विशेषता है?
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गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक वोल्फगैंग कोहलर द्वारा चिम्पांजी 'सुल्तान' पर किए गए अंतर्दृष्टि (Insight) अधिगम के प्रयोगों के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस सिद्धांत की मूल तात्विक विशेषता और यांत्रिक अधिगम (Mechanical Learning) के साथ इसके मुख्य अंतर को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक शिक्षा' (Experiential Education) के मुख्य सिद्धांतों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक उपयुक्त और विश्लेषणात्मक रूप से सही है?
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