BaalVikas
Menu

त्वरित लिंक्स

Child Development
1 views

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत में 'सांस्कृतिक उपकरण' (Cultural Tools) और 'मध्यस्थता' (Mediation) की तात्विक गतिकी का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई बच्चा अपने समुदाय की भाषा, लिखित प्रणालियों, प्रतीकों या कंप्यूटर जैसे तकनीकी उपकरणों के माध्यम से अपने उच्च मानसिक कार्यों (Higher Mental Functions) को विकसित करता है, तो वाइगोत्स्की के इस सिद्धांत के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?

Detailed Explanation

लेव वाइगोत्स्की के अनुसार, मनुष्य का विकास केवल जैविक रूप से निर्धारित नहीं होता, बल्कि वह अपने समाज और संस्कृति द्वारा प्रदान किए गए 'सांस्कृतिक उपकरणों' (Cultural Tools) और संकेतों के माध्यम से अपने मानसिक विकास को आकार देता है। भाषा, कला, लेखन और विभिन्न तकनीकी साधन मध्यस्थता (Mediation) का कार्य करते हैं, जिसके जरिए बच्चे के प्रारंभिक जैविक या निम्न मानसिक कार्य (Elementary Mental Functions) उच्च मानसिक कार्यों (Higher Mental Functions) में परिवर्तित हो जाते हैं। इस विषय पर विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Share:

Related Questions

हंस आइजेंक (Hans Eysenck) के त्रि-आयामी व्यक्तित्व सिद्धांत (Three-Factor Theory of Personality) के अनुसार, व्यक्तित्व के तीन मुख्य आयाम—अंतर्मुखता-बहिर्मुखता (Extraversion), न्यूरोटिकिज़्म या तंत्रिकाताप (Neuroticism), और मनोविकृतिवाद (Psychoticism) हैं। इस संदर्भ में, यदि कोई व्यक्ति अत्यधिक संवेदी अस्थिरता (Emotional Instability), चिंता, मूड स्विंग्स (Mood Swings) और तनाव के प्रति उच्च प्रतिक्रियाशीलता प्रदर्शित करता है, तो आइजेंक के जैविक-कारकीय सिद्धांत (Biological Trait Theory) के अनुसार यह मनोवैज्ञानिक प्रवृत्ति व्यक्तित्व के किस विशिष्ट आयाम और उसके अंतर्निहित तंत्रीय (Neurological) आधार से सबसे अधिक जुड़ी हुई है? अधिगम के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) का प्रयोग सबसे पहले किस पर किया गया था? बच्चे के विकास का 'मस्तकाधोमुखी' (Cephalocaudal) सिद्धांत क्या कहता है? प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मुख्य प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'अनुभव द्वारा सीखना' (Learning by Doing) और 'विद्यालय जीवन की तैयारी नहीं, बल्कि जीवन स्वयं है' (Education is not preparation for life, life itself is education) के दर्शन के आधार पर, बाल-केंद्रित कक्षा-कक्ष की सबसे मौलिक और विश्लेषणात्मक विशेषता निम्नलिखित में से किसे माना जाएगा? शिक्षण प्रक्रिया में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) का महत्व क्यों है?
Log in to add to quiz, bookmark, or report issues.