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Child Development
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अधिगम के मनोविज्ञान में 'अधिगम के वक्र' (Learning Curves), 'अधिगम के पठार' (Plateaus of Learning) तथा 'अधिगम के स्थानांतरण' (Transfer of Learning) की तात्विक और गत्यात्मक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी जटिल कौशल (जैसे टाइपिंग या वाद्य यंत्र बजाना) को सीखते समय प्रारंभिक दौर में तीव्र गति से प्रगति करता है, तत्पश्चात उसका निष्पादन ग्राफ एक लंबे अंतराल के लिए बिल्कुल क्षैतिज (Horizontal) हो जाता है, और अंततः पूर्व में सीखे गए कौशल का नए कौशल पर धनात्मक या ऋणात्मक प्रभाव पड़ता है, तो इन तीनों घटनाओं के वैज्ञानिक और शैक्षणिक स्वरूप के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) शिक्षा मनोविज्ञान में एक महत्वपूर्ण अवधारणा हैं। जब सीखने की प्रक्रिया के दौरान कुछ समय के लिए प्रगति रुक जाती है और निष्पादन का ग्राफ क्षैतिज हो जाता है, तो उसे पठार कहते हैं। इसका अर्थ यह कतई नहीं है कि सीखने की क्षमता समाप्त हो गई है, बल्कि यह मानसिक थकान, प्रेरणा की कमी या पुरानी विधियों की सीमाओं को दर्शाता है। इस विषय पर विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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