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Child Development
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बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) के अंतर्गत जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित घन मॉडल (Cube Model) में मानसिक योग्यताओं के वर्गीकरण के मूल आयामों—संक्रियाएँ (Operations), विषय-वस्तु (Contents), और उत्पाद (Products)—का गहन विश्लेषणात्मक अध्ययन करने पर, यदि कोई मनोवैज्ञानिक यह निष्कर्ष निकालता है कि इस सिद्धांत के प्रारंभिक संस्करण में संक्रियाओं के 5, विषय-वस्तुओं के 4 और उत्पादों के 6 श्रेणियों के गुणनफल से कुल 120 स्वतंत्र बौद्धिक कारकों का निर्माण होता है (जिन्हें बाद के संशोधनों में बढ़ाकर 150 और फिर 180 किया गया), तथा इसमें अभिसारी चिंतन (Convergent Thinking) और अपसारी चिंतन (Divergent Thinking) दोनों को संक्रिया आयाम के अंतर्गत अलग-अलग स्थान दिया गया है, तो गिलफोर्ड के इस बुद्धि प्रतिमान के तात्विक और संरचनात्मक स्वरूप के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित बुद्धि का त्रिआयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) मानसिक योग्यताओं को तीन स्वतंत्र आयामों—संक्रियाएँ (Operations), विषय-वस्तु (Contents), और उत्पाद (Products)—में वर्गीकृत करता है। 'उत्पाद' आयाम के अंतर्गत वे रूप या परिणाम आते हैं जब कोई व्यक्ति किसी विषय-वस्तु पर अपनी मानसिक संक्रियाओं को लागू करता है, जिसमें इकाइयाँ (Units), वर्ग (Classes), संबंध (Relations), प्रणालियाँ (Systems), रूपांतरण (Transformations), और निहितार्थ (Implications) शामिल होते हैं। यह मॉडल सृजनात्मकता (Creativity) और अपसारी चिंतन के अध्ययन में अत्यंत महत्वपूर्ण माना जाता है। इस विषय के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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