त्वरित लिंक्स
Child Development
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शैक्षणिक अनुसंधान और कक्षा-कक्षीय शिक्षण विधियों के व्यावहारिक अनुप्रयोगों का गहन विश्लेषण करने पर, जब एक शिक्षक अपनी माध्यमिक कक्षा में विज्ञान शिक्षण के दौरान आने वाली विशिष्ट अवधारणात्मक अशुद्धियों और विद्यार्थियों की सहभागिता में कमी का वैज्ञानिक और त्वरित निराकरण करने के लिए स्टीफन एम. कोरे (Stephen M. Corey) या कर्ट लेविन (Kurt Lewin) द्वारा प्रतिपादित चक्रीय पद्धति (योजना, क्रियान्वयन, प्रेक्षण और परावर्तन) को अपनाता है, तो इस विशिष्ट शोध प्रतिमान (Research Paradigm) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) विद्यालयी परिवेश में शिक्षकों द्वारा अपनी शिक्षण विधियों और कक्षा-कक्षीय समस्याओं के तात्कालिक एवं स्थानीय समाधान के लिए किया जाने वाला एक चक्रीय शोध है। इसका मुख्य उद्देश्य व्यापक सिद्धांतों का निर्माण करना नहीं बल्कि व्यावहारिक सुधार लाना है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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