सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों और उनकी विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई बालक अपने विकास की उस अवस्था में है जहाँ उसका अधिकांश कामुक और मानसिक ऊर्जा का केंद्र 'गुदा क्षेत्र' (Anal Region) पर केंद्रित होता है, तथा माता-पिता द्वारा टॉयलेट ट्रेनिंग (शौचालय प्रशिक्षण) के दौरान अत्यधिक कठोरता या अत्यधिक अनुदारता बरतने के कारण उस बालक के व्यक्तित्व में अत्यधिक व्यवस्थाप्रियता, जिद्दीपन, कंजूसी या इसके विपरीत अत्यधिक अव्यवस्था और फूहड़पन जैसे लक्षण स्थायी रूप से विकसित हो जाते हैं, तो फ्रायड के इस सिद्धांत के अनुसार यह विकासात्मक अवस्था और इससे उत्पन्न होने वाला व्यवहारिक स्वरूप निम्नलिखित में से किस विकल्प के साथ सर्वाधिक सटीकता से मेल खाता है?

Question

BaalVikas · Accepted Answer

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत के अनुसार, दूसरी अवस्था 'गुदीय अवस्था' (Anal Stage, लगभग 1.5 से 3 वर्ष की आयु) होती है, जिसमें बच्चे की कामुक ऊर्जा मल त्याग और गुदा क्षेत्र के नियंत्रण से जुड़ी होती है। यदि इस दौरान माता-पिता का टॉयलेट प्रशिक्षण बहुत कठोर होता है, तो बच्चे में 'गुदा-धारण' (Anal-retentive) प्रवृत्ति विकसित हो सकती है, जिससे वह अत्यधिक कठोर, नियमवादी और कंजूस बन जाता है; इसके विपरीत, यदि प्रशिक्षण बहुत ढीला हो, तो 'गुदा-निष्कासन' (Anal-expulsive) प्रवृत्ति के कारण व्यक्ति अव्यवस्थित और लापरवाह हो सकता है। अधिक जानकारी के लिए विकिपीडिया संदर्भ देखा जा सकता है।

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