त्वरित लिंक्स
Child Development
1 views
गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक वोल्फगांग कोहलर द्वारा चिम्पांजी 'सुल्तान' पर किए गए प्रयोगों और उनके 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के तात्विक एवं संज्ञानात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी जटिल समस्या परिस्थिति में यांत्रिक प्रयासों (Trial and Error) के स्थान पर अचानक संपूर्ण परिस्थिति का मानसिक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) कर यकायक सही समाधान खोज लेता है, तो इस अधिगम प्रक्रिया और गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के मूलभूत सिद्धांतों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
गेस्टाल्ट मनोविज्ञान (Gestalt Psychology) के अनुसार, अधिगम केवल क्रमिक प्रयासों या आदतों का परिणाम नहीं है, बल्कि यह किसी परिस्थिति के समग्र रूप (Whole) को समझने पर आधारित होता है। वोल्फगांग कोहलर के 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' के तहत, जब कोई व्यक्ति किसी समस्या में फँसा होता है, तो वह अचानक से पूरी परिस्थिति का मानसिक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) करता है और उसे समस्या का समाधान यकायक सूझ जाता है। इस विषय में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning), 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) और 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment as Learning) के बीच सबसे सूक्ष्म और महत्वपूर्ण सैद्धांतिक अंतर क्या है, जो एक रचनावादी (Constructivist) कक्षा-कक्ष की रूपरेखा को परिभाषित करता है?
→
मनोविज्ञान के व्यवहारवादी सम्प्रदाय के जनक कौन हैं?
→
बुद्धि परीक्षण के लिए 'विक्षलर स्केल' में 'शाब्दिक बोध' (Verbal Comprehension) का क्या अर्थ है?
→
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development) के अनुसार, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले चौथे चरण — 'कानून और व्यवस्था उन्मुखीकरण' (Law and Order Orientation) की सबसे विशिष्ट और सटीक मनोवैज्ञानिक विशेषता निम्नलिखित में से कौन सी है?
→
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल सिद्धांतों और जॉन डीवी के 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के परिप्रेक्ष्य में, एक बाल-केंद्रित कक्षा की वास्तविक संरचना और शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इसकी दार्शनिक और क्रियात्मक पद्धति को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.