BaalVikas
Menu

त्वरित लिंक्स

Child Development
1 views

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत उत्तर-पारंपरिक स्तर (Post-conventional Level) के अंतिम चरण यानी 'विवेक और सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle Orientation) का गहन विश्लेषण करने पर, इस अवस्था की तात्विक और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?

Detailed Explanation

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, उत्तर-पारंपरिक स्तर (Post-conventional Level) का छठा और अंतिम चरण 'विवेक और सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle Orientation) कहलाता है। इस अवस्था में व्यक्ति बाहरी सामाजिक नियमों या कानूनों से ऊपर उठकर अपने स्वयं के विवेक द्वारा विकसित न्याय, समानता, और मानवाधिकारों के सार्वभौमिक सिद्धांतों का पालन करता है। यदि कोई कानून इन मौलिक मानवीय सिद्धांतों का उल्लंघन करता है, तो व्यक्ति सविनय अवज्ञा (Civil Disobedience) का मार्ग अपनाने से भी पीछे नहीं हटता। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Share:

Related Questions

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) तथा शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के संदर्भात्मक और दार्शनिक दृष्टिकोण का गहन विश्लेषण करने पर, इन दोनों महत्वपूर्ण दस्तावेजों के उद्देश्यों, बाल-केंद्रीकृत शिक्षा प्रणाली और समावेशी प्रावधानों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है? पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था को 'तार्किक चिंतन की अवस्था' के रूप में जाना जाता है? समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, यूडीएल (Universal Design for Learning - UDL) के तीन प्रमुख मूल सिद्धांतों—'प्रतिनिधित्व के बहु-साधन' (Multiple Means of Representation), 'अभिव्यक्ति और कार्रवाई के बहु-साधन' (Multiple Means of Expression and Action), और 'सहभागिता के बहु-साधन' (Multiple Means of Engagement)—का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक अपनी विविध अधिगम आवश्यकताओं वाली कक्षा में प्रत्येक शिक्षार्थी की अनूठी संज्ञानात्मक और संवेगात्मक शैली को ध्यान में रखते हुए इन सिद्धांतों को लागू करना चाहता है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा उपागम यूडीएल के दार्शनिक और व्यावहारिक स्वरूप को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से चरितार्थ करता है? गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अधिगम प्रक्रिया की सबसे वैज्ञानिक और मौलिक विशेषता को स्पष्ट करता है? मानव विकास के संदर्भ में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) की सापेक्षिक महत्ता तथा उनकी जटिल अंतर्क्रिया (Complex Interaction) का गहन विश्लेषण करने पर, वुडवर्थ (Woodworth) के प्रसिद्ध समीकरण 'विकास = (वंशानुक्रम × वातावरण)' और जेनेटिक तथा वातावरणीय आकलनों से जुड़े 'हर्िटेबिलिटी' (Heritability) के वैज्ञानिक दृष्टिकोण के आलोक में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
Log in to add to quiz, bookmark, or report issues.