BaalVikas
Menu

त्वरित लिंक्स

Child Development
1 views

इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning) और बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning) के तात्विक, प्रायोगिक और तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक (Neuropsychological) आधारों का गहन विश्लेषण करने पर, दोनों सिद्धांतों के मध्य पाए जाने वाले मूलभूत अंतरों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?

Detailed Explanation

इवान पावलव द्वारा प्रतिपादित शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) में उद्दीपक पहले आता है और अनुक्रिया को नियंत्रित करता है, जिसे S-R (Stimulus-Response) प्रकार का अधिगम कहा जाता है। इसके विपरीत, बी.एफ. स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) में जीव अपनी इच्छा से स्वतंत्र रूप से क्रिया करता है और अनुक्रिया के बाद पुनर्बलन (Reinforcement) मिलने से उसका व्यवहार सुनिश्चित होता है, जिसे R-S (Response-Stimulus) प्रकार कहा जाता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Share:

Related Questions

इनमें से कौन-सी प्रचलित बीमारी को रोकने के लिए बच्चे को ट्रिपल एंटीजन टीका दिया जाता है? अधिगम के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) का प्रयोग सबसे पहले किस पर किया गया था? अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत, 'कमी की आवश्यकताएं' (Deficiency Needs या D-Needs) और 'विकास की आवश्यकताएं' (Growth Needs या B-Needs) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उनके गतिशीलता और मनोवैज्ञानिक प्रभाव को सबसे सटीक रूप से स्पष्ट करता है? गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) के अनुसार, किस बुद्धि वाले व्यक्ति को भाषा और शब्दों का अच्छा ज्ञान होता है? बुद्धि के 'त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' (Triarchic Theory) में कौन सा घटक शामिल नहीं है?
Log in to add to quiz, bookmark, or report issues.