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Child Development
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत, 'सार्वभौमिक रूप से डिजाइन किया गया अधिगम' (Universal Design for Learning - UDL) के सिद्धांतों और 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (CWSN) के लिए अपनाई जाने वाली 'अनुकूलित मूल्यांकन रणनीतियों' (Accommodated Assessment Strategies) का गहन तात्विक और शैक्षणिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
समावेशी शिक्षा में 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (CWSN) के लिए मूल्यांकन एक लचीली और न्यायसंगत प्रक्रिया होनी चाहिए। UDL (Universal Design for Learning) और अनुकूलित मूल्यांकन का उद्देश्य सीखने के परिणामों (Learning Outcomes) से समझौता किए बिना, छात्रों को अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन करने के लिए समान अवसर देना है। इस संदर्भ में विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार समावेशी कक्षाएं विविधता का सम्मान करती हैं।
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