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Child Development
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के संदर्भ में, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा में शिक्षण विधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने और तात्कालिक कक्षा-कक्ष समस्याओं का वैज्ञानिक हल खोजने के लिए इसका उपयोग करता है, तो पारंपरिक मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) और क्रियात्मक अनुसंधान के बीच के तात्विक अंतर तथा इसकी कार्यप्रणाली के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) एक ऐसा अनुप्रयुक्त शोध है जिसे शिक्षकों, विद्यालय प्रशासकों या परामर्शदाताओं द्वारा अपनी तात्कालिक कार्यप्रणाली, कक्षा-कक्ष की समस्याओं और शिक्षण विधियों में सुधार लाने के लिए डिजाइन किया जाता है। इसके विपरीत, मौलिक या बुनियादी अनुसंधान का उद्देश्य व्यापक सिद्धांतों और सामान्य नियमों का प्रतिपादन करना होता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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शैक्षणिक मनोविज्ञान में अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक और सी. एस. वूडवर्थ द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) तथा चार्ल्स स्पीयरमैन या अन्य मनोवैज्ञानिकों द्वारा समर्थित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization - सी. एच. जुड द्वारा प्रतिपादित) के बीच मुख्य अंतर क्या है?
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शिक्षा के उद्देश्यों को तैयार करने के लिए मुख्य कारक कौन-से हैं?
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