त्वरित लिंक्स
Child Development
1 views
व्यक्तित्व के शील-गुण (Trait) सिद्धांतों के अंतर्गत गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित शील-गुणों के वर्गीकरण—केंद्रीय (Central), कार्डिनल (Cardinal) और गौण (Secondary) शील-गुण—तथा रेमंड कैटल (Raymond Cattell) के स्रोत शील-गुण (Source Traits) और सतह शील-गुण (Surface Traits) के तुलनात्मक एवं तात्विक विश्लेषण के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
गॉर्डन ऑलपोर्ट ने अपने शील-गुण सिद्धांत में व्यक्तित्व को समझने के लिए तीन स्तरों के शील-गुण बताए: कार्डिनल (Cardinal), केंद्रीय (Central), और गौण (Secondary) शील-गुण। कार्डिनल शील-गुण अत्यधिक प्रभावी और दुर्लभ होते हैं जो व्यक्ति के पूरे जीवन को निर्देशित करते हैं (जैसे महात्मा गांधी के लिए अहिंसा)। केंद्रीय शील-गुण व्यक्तित्व की मुख्य विशेषताएं हैं जो सामान्य व्यवहार में दिखाई देती हैं। इसके विपरीत, रेमंड कैटल ने सांख्यिकीय पद्धति (कारक विश्लेषण) का उपयोग करके सतह शील-गुण (जो बाहरी रूप से प्रकट होते हैं) और स्रोत शील-गुण (जो आंतरिक और मौलिक होते हैं) के बीच अंतर स्पष्ट किया। इस विषय के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy-Good Girl Orientation) और 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' (Law and Order Orientation) के बीच का सबसे सूक्ष्म और महत्वपूर्ण वैचारिक अंतर निम्नलिखित में से कौन सा है?
→
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मुख्य मार्गदर्शक सिद्धांतों तथा निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के प्रावधानों के आलोक में, प्राथमिक स्तर पर गणित शिक्षण और बाल-केन्द्रित शिक्षा के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक गहराई से प्रासंगिक है?
→
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) की चक्रीय प्रकृति (Cyclic Nature) और स्टीफन कोरे (Stephen Corey) द्वारा प्रतिपादित इसके मॉडल के संदर्भ में, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा के विशिष्ट शैक्षणिक अवरोध को दूर करने के लिए अनुसंधान चक्र—योजना बनाना (Planning), कार्य करना (Acting), अवलोकन करना (Observing), और चिंतन करना/विमर्श करना (Reflecting)—को संचालित करता है, तो इस पूरी प्रक्रिया के दौरान 'परिवर्तन और सुधार' के वैज्ञानिक मूल्यांकन का वास्तविक उद्देश्य निम्नलिखित में से क्या होता है?
→
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत के परिप्रेक्ष्य में 'सांस्कृतिक उपकरण' (Cultural Tools) और 'आंतरिक भाषण' (Inner Speech) की अवधारणाओं का तात्विक विश्लेषण करने पर, यदि एक बालक किसी जटिल गणितीय समस्या को हल करते समय ऊंचे स्वर में खुद से बातें करता है और धीरे-धीरे उसी निर्देशनात्मक भाषा को अपने मानसिक चिंतन का हिस्सा बना लेता है, तो वाइगोत्स्की के सिद्धांत के अनुसार इस मनोवैज्ञानिक विकास प्रक्रिया के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
→
सेवाकालीन प्रशिक्षण कार्यक्रम में शिक्षकों को किस प्रकार की समस्याओं का सामना करना पड़ता है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.