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Child Development
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हंस आइजेंक (Hans Eysenck) के व्यक्तित्व के त्रि-आयामी (PEN model) सिद्धांत के अंतर्गत 'मनोविकृतिवाद' (Psychoticism), 'बहिर्मुक्ता' (Extraversion), और 'तंत्रिकाताप' (Neuroticism) के जैविक और आनुवंशिक निर्धारकों का गहन विश्लेषण करने पर, आइजेंक के इस मॉडल के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?

Detailed Explanation

हंस आइजेंक (Hans Eysenck) ने व्यक्तित्व का पदानुक्रमित मॉडल और PEN सिद्धांत (Psychoticism, Extraversion, Neuroticism) प्रतिपादित किया। उनके अनुसार, 'बहिर्मुक्ता' का आधार मस्तिष्क के रेटिकुलर एक्टिवेटिंग सिस्टम (RAS) की उत्तेजना और अवरोध से जुड़ा है, और 'तंत्रिकाताप' सहानुभूतिपूर्ण स्वायत्त तंत्रिका तंत्र की प्रतिक्रियात्मकता से नियंत्रित होता है। इसके बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ पढ़ सकते हैं।
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→ शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के अंतर्गत 'आकलन (Assessment)' और 'मूल्यांकन (Evaluation)' की संकल्पनाओं का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उनके बीच के तात्विक और व्यावहारिक अंतर को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → यह सुनिश्चित करने का कार्य कि सभी बच्चे अपनी अलग पृष्ठभूमियों/वर्गों के बावजूद, अपनी आयु के अन्य बच्चों के समान कक्षा का हिस्सा बनने का अवसर प्राप्त करें। → समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, 'सार्वभौमिक रूप से अभिकल्पित अधिगम' (Universal Design for Learning - UDL) का मुख्य शैक्षणिक सिद्धांत निम्नलिखित में से किस उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए सबसे अधिक प्रभावी और वैज्ञानिक माना जाता है? → अधिगम (Learning) के सिद्धांतों के अंतर्गत एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) के 'प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत' (Trial and Error Theory), इवान पावलव (Ivan Pavlov) के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning) का तुलनात्मक और तात्विक विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी यांत्रिक उद्दीपक की प्रतीक्षा किए बिना अपनी स्वतंत्र या स्वैच्छिक अनुक्रियाओं (Voluntary Responses) द्वारा वातावरण पर प्रभाव डालता है और अपनी क्रिया के संतोषजनक परिणामों या 'पुनर्बलन' (Reinforcement) के माध्यम से व्यवहार को दोहराने की प्रवृत्ति को सुदृढ़ करता है, तो यह अधिगम की किस मौलिक कार्यप्रणाली को रेखांकित करता है और थार्नडाइक तथा पावलव के सिद्धांतों से किस प्रकार तात्विक रूप से भिन्न है? → पियाजे के अनुसार, 'संरक्षण' (Conservation) की अवधारणा किस अवस्था में विकसित होती है?
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