त्वरित लिंक्स
Child Development
21 views
थार्नडाइक के 'प्रभाव के नियम' (Law of Effect), पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) तथा स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) के तुलनात्मक एवं सैद्धांतिक ढांचे का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों सिद्धांतों के मूलभूत अंतर और उनकी कार्यप्रणाली को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
थार्नडाइक के प्रभाव के नियम (Law of Effect) और बी.एफ. स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) में परिणाम (Re-enforcement/Punishment) का मुख्य स्थान होता है, जहाँ प्राणी सक्रिय रूप से व्यवहार करता है (R-S थ्योरी)। इसके विपरीत, इवान पावलव के विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार शास्त्रीय अनुबंधन उद्दीपक-उद्दीपक (S-S) साहचर्य पर आधारित होता है जहाँ अनैच्छिक और स्वाभाविक प्रतिक्रियाएँ अस्वाभाविक उद्दीपक से जुड़ जाती हैं।
Related Questions
→
बाल विकास के अध्ययन के दौरान 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं, उनके परिमाणवाचक और गुणात्मक पक्षों तथा उनके अंतर्संबंधों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन तात्विक और वैज्ञानिक दृष्टि से सर्वाधिक प्रामाणिक है?
→
आत्म सम्प्रत्यय (Self-Concept) की अवधारणा किसने दी?
→
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'संज्ञानात्मक विकास में भाषा और संस्कृति की भूमिका' तथा उनके द्वारा प्रतिपादित 'निजी भाषण' (Private Speech) और 'आंतरिक भाषण' (Inner Speech) के विकास के क्रमिक चरणों का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उनके सिद्धांत के सबसे सटीक और वैज्ञानिक निष्कर्ष को स्पष्ट करता है?
→
सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों का तात्विक और प्रायोगिक विश्लेषण करने पर, जब कोई बालक 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) से गुजर रहा होता है और इस दौरान माता-पिता द्वारा टॉयलेट ट्रेनिंग (शौचालय प्रशिक्षण) बहुत अधिक कठोर, दमनकारी या नियंत्रित तरीके से दी जाती है, तो फ्रायड के अनुसार इस प्रकार के अवांछित अनुभव से वयस्क जीवन में 'गुदा-धारण' (Anal-retentive) व्यक्तित्व लक्षण विकसित हो जाते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सा मनोवैज्ञानिक लक्षण और व्यवहार इस 'गुदा-धारण' व्यक्तित्व का सबसे सटीक और प्रमुख परिचायक है?
→
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (CWSN) के प्रभावी शिक्षण हेतु 'विभेदीकृत निर्देश' (Differentiated Instruction) तथा 'समावेशी कक्षा-कक्ष प्रबंधन' के सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों के बीच के वास्तविक और व्यावहारिक स्वरूप को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.