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Child Development
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब एक बच्चा 'संरक्षण' (Conservation) की अवधारणा को समझ जाता है—अर्थात वह यह जान लेता है कि किसी वस्तु के आकार या बर्तन बदलने से उसकी मात्रा या आयतन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता है—तो पियाजे के विकासात्मक चरणों के संदर्भ में यह कौन-सी संज्ञानात्मक विशेषता और किस विकासात्मक चरण से संबंधित है?

Detailed Explanation

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'संरक्षण' (Conservation) की क्षमता का विकास 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage, लगभग 7 से 11 वर्ष की आयु) के दौरान होता है। इस अवस्था में बच्चा यह समझ जाता है कि किसी वस्तु के रूप, रंग या पात्र बदलने से उसकी कुल मात्रा अपरिवर्तित रहती है (जैसे- चौड़े बर्तन से लंबे गिलास में पानी डालने पर मात्रा का समान रहना)। इस दौरान बच्चे में विकेंद्रीकरण (Decentration) और reversibility (उत्क्रमणीयता) जैसे तार्किक गुण विकसित होते हैं। विकिपीडिया संदर्भ
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→ गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—विशेष रूप से मैक्स वर्दीमर, कर्ट कोफ्का और वोल्फगांग कोहलर—द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के संज्ञानात्मक और तात्विक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के साथ इसकी तुलनात्मक गतिकी के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा वैज्ञानिक कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है? → भाषा डोमेन क्या है? → अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs Theory) में 'कमी आधारित आवश्यकताओं' (Deficiency Needs या D-Needs) और 'विकास आधारित आवश्यकताओं' (Growth Needs या B-Needs) का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प इन दोनों श्रेणियों के मध्य पाए जाने वाले उस दार्शनिक एवं प्रेरणात्मकीय अंतर को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है जो मानव प्रेरणा की दिशा को निर्धारित करता है? → अधिगम प्रक्रिया के दौरान आने वाले 'अधिगम के पठार' (Plateau of Learning) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन इस अवस्था के वैज्ञानिक कारणों और इसकी प्रकृति को सबसे सटीक रूप से स्पष्ट करता है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'पारंपरिक नैतिकता के स्तर' (Conventional Morality) के अंतर्गत आने वाले चौथे चरण, यानी 'प्राधिकार और सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने की उन्मुखता' (Authority and Social Order Maintaining Orientation) का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस चरण की तात्विक और व्यवहारपरक विशेषता को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
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