त्वरित लिंक्स
Child Development
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) और कक्षा-कक्ष शिक्षण विधियों के सुधार के मध्य क्रियात्मक संबंधों का विश्लेषण करते समय, कर्ट लेविन (Kurt Lewin) तथा स्टीफन एम. कोरे (Stephen M. Corey) द्वारा प्रतिपादित चक्रीय चरणों—योजना, क्रियान्वयन, प्रेक्षण और प्रतिवर्तन—के वैज्ञानिक अनुप्रयोग के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस शोध पद्धति की व्यावहारिक उपयोगिता और इसकी तात्विक सीमा का सबसे सटीक विश्लेषण प्रस्तुत करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) किसी विशिष्ट कक्षा या विद्यालय की तात्कालिक समस्याओं के समाधान के लिए शिक्षकों या प्रशासकों द्वारा किया जाने वाला व्यावहारिक शोध है। इसका मुख्य उद्देश्य शिक्षण विधियों और अधिगम प्रक्रिया में तुरंत सुधार करना होता है, न कि व्यापक स्तर पर सिद्धांतों का प्रतिपादन करना। इस शोध पद्धति के विकास और इतिहास के बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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