त्वरित लिंक्स
Child Development
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अधिगम के पठार (Plateaus in Learning), अधिगम वक्र के विभिन्न प्रकारों (जैसे- उत्तल, अवतल, एस-आकार का वक्र) तथा 'अधिगम स्थानांतरण के द्वितत्त्व व समवयव सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) का गहन विश्लेषण करने पर, जब कोई अधिगमकर्ता किसी जटिल कौशल को सीखते समय निष्पादन में लंबे समय तक कोई प्रगति नहीं दर्शाता है (जो कि पठार की स्थिति है), और इस दौरान यदि वह अपने पूर्व ज्ञान के विशिष्ट तत्वों का नए संदर्भ में उपयोग करके निष्पादन स्तर को तीव्र गति से ऊपर उठाता है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा मनोवैज्ञानिक कारक अधिगम के पठार के निर्माण और उसके निवारण के संदर्भ में सर्वाधिक वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अधिगम की प्रक्रिया में पठार (Plateau) वह स्थिति है जहाँ अभ्यास के बावजूद निष्पादन में कोई सुधार नहीं दिखाई देता। इसके मुख्य कारण मानसिक थकान, प्रेरणा का अभाव, रुचि की कमी या पुरानी आदतों का नए ज्ञान के साथ हस्तक्षेप (Negative Transfer) हो सकते हैं। इस अवरोध को तोड़ने के लिए शिक्षण विधियों में बदलाव, उचित अभिप्रेरणा और विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार सकारात्मक अधिगम स्थानांतरण (Positive Transfer of Learning) की अहम् भूमिका होती है, जहाँ पूर्व ज्ञान नए कौशल को सीखने में मदद करता है।
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