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Child Development
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अधिगम के क्षेत्र में एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित 'तत्परता का नियम' (Law of Readiness), इवान पावलव का 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) सिद्धांत और बी.एफ. स्किनर का 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) सिद्धांत—इन तीनों के बीच अंतर्निहित मनोवैज्ञानिक क्रियातंत्र (Mechanism) का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन सिद्धांतों की वास्तविक अंतःक्रिया और उनकी सीमाओं को सबसे अधिक वैज्ञानिक रूप से स्पष्ट करता है?

Detailed Explanation

एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'तत्परता का नियम' यह स्पष्ट करता है कि जब कोई तंत्रिका मार्ग (Neural Conduction Unit) कार्य करने के लिए तैयार होता है और उसे कार्य करने दिया जाता है, तो इससे प्राणी को संतोष मिलता है। यह मानसिक और शारीरिक तत्परता न केवल थार्नडाइक के 'प्रयास और भूल' (Trial and Error) सिद्धांत का आधार है, बल्कि यह इवान पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन और बी.एफ. स्किनर (B. F. Skinner) के क्रियाप्रसूत अनुबंधन में जीव की अनुक्रियाशीलता को भी सीधे तौर पर प्रभावित करती है। विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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