त्वरित लिंक्स
Child Development
14 views
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के मूल दर्शन और विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों के शिक्षण-अधिगम उपागमों (Pedagogical Approaches) के संदर्भ में, 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के तीन प्रमुख सिद्धांतों—प्राप्ति के बहुविध साधन, अभिव्यक्ति के बहुविध साधन, और जुड़ाव के बहुविध साधन—का सूक्ष्म और तार्किक विश्लेषण करने पर, सामान्य कक्षा-कक्षों में विविध अधिगमकर्ताओं की आवश्यकताओं को पूरा करने के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सी परिकल्पना सबसे अधिक वैज्ञानिक और प्रामाणिक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
समावेशी शिक्षा के अंतर्गत सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग (Universal Design for Learning - UDL) एक ऐसा दृष्टिकोण है जो शिक्षण विधियों, सामग्रियों और आकलन के स्वरूप को इस प्रकार लचीला बनाता है कि वह कक्षा के प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत भिन्नताओं के अनुकूल हो सके। इसके बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के विभिन्न स्तरों और चरणों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, 'पारंपरिक नैतिकता का स्तर' (Conventional Morality Level) के अंतर्गत आने वाले दोनों चरणों—'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Stage 3) तथा 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' (Stage 4)—के मध्य का तात्विक और विकासात्मक अंतर निम्नलिखित में से किस मुख्य आधार पर सबसे स्पष्ट रूप से परिलक्षित होता है?
→
किस राज्य में डोगरी भाषा बोली जाती है?
→
हंस आइजेंक (Hans Eysenck) के त्रि-आयामी व्यक्तित्व सिद्धांत (Three-Factor Model of Personality) के अंतर्गत 'अंतर्मुखता-बहिर्मुखता' (Extraversion), 'मनस्ताप या न्यूरोटिसिज्म' (Neuroticism), और 'मनोविकारिता' (Psychoticism) आयामों के तात्विक, जैविक और मनोवैज्ञानिक निर्धारकों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई व्यक्ति अत्यधिक संवेग-स्थिरता (Emotional Stability), सामाजिक रूप से अनुकूलित व्यवहार, आवेगों पर नियंत्रण और शांत स्वभाव का प्रदर्शन करता है, तो आइजेंक के इस पदानुक्रमित शील गुण (Trait) प्रतिमान और उसके जैविक आधार के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
→
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पारंपरिक स्तर' (Conventional Level) के प्रथम चरण—'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy - Good Girl Orientation / अंतर-व्यक्तिगत समन्वय) तथा 'उत्तर-पारंपरिक स्तर' (Post-Conventional Level) के प्रथम चरण—'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार अभिविन्यास' (Social Contract and Individual Rights Orientation)—की तात्विक एवं दार्शनिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, सामाजिक नियमों और नैतिकता के पालन के संदर्भ में इन दोनों चरणों के मध्य क्या मूलभूत तात्विक अंतर है?
→
निम्नलिखित में से कौन-सा डिकोडिंग प्रक्रिया में शामिल नहीं है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.