प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'प्रोजेक्ट मेथड' (Project Method) और 'समस्या समाधान उपागम' (Problem-Solving Approach) का शिक्षा में अनुप्रयोग करने पर, एक बाल-केंद्रित कक्षा-कक्ष की सबसे मौलिक और तात्विक विशेषता निम्नलिखित में से कौन-सी होनी चाहिए?

प्रगतिशील शिक्षा और बाल-केंद्रित शिक्षा का मुख्य आधार यह है कि बच्चा एक निष्क्रिय श्रोता न होकर ज्ञान का सक्रिय निर्माता (Active Constructor of Knowledge) है। अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षाशास्त्री जॉन डीवी ने इस बात पर जोर दिया कि विद्यालय को समाज का लघु रूप होना चाहिए जहाँ बच्चों को वास्तविक जीवन की समस्याओं के समाधान और 'करके सीखने' (Learning by Doing) का अवसर मिले। इस संदर्भ में अधिक जानकारी के लिए विकिपीडिया संदर्भ देखा जा सकता है।