त्वरित लिंक्स
Child Development
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अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) और अधिगम के वक्रों (Learning Curves) के संयुक्त प्रभावों का विश्लेषण करते हुए, यदि कोई विद्यार्थी गणित के क्षेत्र में महारत हासिल करने के पश्चात भौतिकी (Physics) के जटिल समीकरणों को सुगमता से हल करने लगता है, और इस प्रक्रिया में उसका अधिगम वक्र प्रारंभ में तीव्र उन्नति दर्शाने के बाद 'अधिगम के पठार' (Plateau in Learning) का सामना करता है, तो इस संपूर्ण परिघटना को समझने के लिए थार्नडाइक के 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) तथा पावलव-स्किनर के अनुबंधन मॉडलों में से कौन-सा मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण सर्वाधिक प्रासंगिक और वैज्ञानिक व्याख्या प्रदान करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
इस प्रश्न में अधिगम के स्थानांतरण और अधिगम के पठार की जटिल प्रक्रिया का विश्लेषण किया गया है। एडवर्ड थार्नडाइक के 'समान तत्वों के सिद्धांत' के अनुसार, दो स्थितियों के बीच अधिगम का स्थानांतरण तभी होता है जब दोनों परिस्थितियों में समान तत्व (Elements) या पूर्व अनुभव विद्यमान हों। गणित और भौतिकी के मध्य संज्ञानात्मक कौशल और तार्किक संरचनाओं की समानता इसके अंतर्गत आती है। इसके अतिरिक्त, अधिगम वक्र में 'पठार' (Plateau) उस स्थिति को दर्शाता है जहाँ अभ्यास के बावजूद निष्पादन में कोई सुधार नहीं होता, जिसके प्रमुख कारण थकान, प्रेरणा की कमी या पुरानी विधियों का नया ज्ञान के साथ समायोजन न होना है। इस विषय पर विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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