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Child Development
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एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के प्रमुख नियमों—विशेषकर 'अभ्यास का नियम' (Law of Use and Disuse) तथा 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect)—का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) और इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) से इसकी तात्विक भिन्नता को दर्शाने वाला सर्वाधिक सटीक कथन कौन-सा है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
एडवर्ड थार्नडाइक के अधिगम सिद्धांतों का विस्तृत अध्ययन करने पर यह स्पष्ट होता है कि उनका 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) इस अवधारणा पर आधारित है कि सुखद परिणाम या संतोष प्रतिक्रिया और उद्दीपक के बीच के बंध (Bond) को मजबूत करते हैं, जो आगे चलकर बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) और पुनर्बलन की संकल्पना का मुख्य आधार बना। इसके विपरीत, इवान पावलव का 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) उद्दीपक-उद्दीपक (S-S) सहसंबंध पर कार्य करता है जहाँ जीव मुख्य रूप से अनुबंधित उद्दीपक के प्रति प्रतिक्रिया देने के लिए विवश होता है। इस संबंध में विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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