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Child Development
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अधिगम के मनोविज्ञान के अंतर्गत एडवर्ड थॉर्नडाइक के 'प्रयत्न एवं भूल सिद्धांत' (Trial and Error Theory), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory), तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) का गहन तुलनात्मक एवं तात्विक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों सिद्धांतों के मध्य पाए जाने वाले उद्दीपक-अनुक्रिया (S-R) संबंधों और उनके नियंत्रण तंत्र के स्वरूप को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
इवान पावलव (Ivan Pavlov) के शास्त्रीय अनुबंधन में अनुक्रिया एक निश्चित और प्रत्यक्ष उद्दीपक (जैसे भोजन) द्वारा स्वतः नियंत्रित होती है, जिसे 'S-टाइप अनुबंधन' कहा जाता है क्योंकि इसमें उद्दीपक की प्रधानता होती है। इसके विपरीत, बी.एफ. स्किनर (B. F. Skinner) के क्रियाप्रसूत अनुबंधन में जीव अपने पर्यावरण में सक्रिय (Active) रहता है और उसकी अनुक्रिया किसी पूर्व-निर्दिष्ट उद्दीपक से जुड़ी नहीं होती, बल्कि उसके परिणामों या पुनर्बलन (Reinforcement) द्वारा नियंत्रित होती है, जिसे 'R-टाइप अनुबंधन' कहा जाता है। एडवर्ड थॉर्नडाइक ने अपने 'प्रभाव के नियम' (Law of Effect) के माध्यम से इन दोनों की आधारशिला रखी थी। आप इसके विस्तृत विवरण के लिए विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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