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Child Development
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शक सिद्धांतों और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धाराओं के अंतर्संबंधों का सूक्ष्म शैक्षणिक एवं विधिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा प्रावधान NCF 2005 के इस मूल विचार—'ज्ञान को स्कूल के बाहरी जीवन से जोड़ना'—को RTE Act 2009 की किस विधिक धारा या बाध्यता के साथ सर्वाधिक प्रत्यक्ष रूप से संरेखित करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धारा 29(2) के अंतर्गत यह प्रावधान किया गया है कि पाठ्यक्रम और मूल्यांकन प्रक्रिया का निर्माण करते समय बच्चे के सर्वांगीण विकास, उसके ज्ञान और क्षमता को बढ़ाने, तथा उसे भय, आघात (trauma) और चिंता से मुक्त रखने वाले बाल-केंद्रित वातावरण के सृजन को सर्वोच्च प्राथमिकता दी जाए। यह प्रावधान राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के उस विख्यात मार्गदर्शक सिद्धांत के साथ पूर्णतः संरेखित है जो रटंत प्रणाली से मुक्ति दिलाने और ज्ञान को विद्यालय के बाहरी जीवन से जोड़ने पर बल देता है।
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