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Child Development
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शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धारा 29 और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के दिशा-निर्देशों के आलोक में, प्राथमिक और उच्च प्राथमिक स्तर पर सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) तथा बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र के क्रियान्वयन का निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वाधिक महत्वपूर्ण और वैधानिक उद्देश्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) दोनों ही बच्चों के सर्वांगीण विकास, रटने की पद्धति से मुक्ति, ज्ञान को विद्यालय से बाहर के जीवन से जोड़ने और बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र पर विशेष बल देते हैं। इसके अंतर्गत सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) का मुख्य उद्देश्य बच्चों के सीखने की प्रक्रिया में निरंतर सुधार करना और उनके तनाव को कम करना है।
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